2 《长征胜利万岁》《大战中的插曲》（导学案）-【上好课】高二语文同步备课系列（统编版 选择性必修上册）

铭记峥嵘岁月 厚植家国情怀 任务二：体会革命精神 02《长征胜利万岁》《大战中的插曲》同步学案 核心目标 1.结合文本回忆录的特点，分析选材特点。 2.分析艺术技巧，鉴赏语言特色。 3.结合时代背景，总结历史意义。 4.感受革命豪情和人道主义精神，提升民族自豪感。 预习前瞻 *夯实基础 1.明确字音。 《长征胜利万岁》 巍巍（ ） 熙熙攘攘（ ） 运筹帷幄（ ） 寒噤（ ） 长途跋涉（ ） 《大战中的插曲》 井陉( ) 殒命（ ） 兵戎相见（ ） 辗转（ ） 孤苦伶仃( ) 颠簸( ) 襁褓( ) 幡然( ) 无辜（ ） 2.解释词语。 《长征胜利万岁》 万水千山： 长途跋涉： 久别重逢： 互诉衷肠： 七零八落： 恨之入骨： 拍手称快： 一言为定： 熙熙攘攘： 运筹帷幄： 艰苦卓绝： 此起彼伏： 《大战中的插曲》 刀光剑影： 孤苦伶仃： 翻山越岭： 背井离乡： 兵荒马乱： 来龙去脉： 化干戈为玉帛： 兵戎相见: 3.近义词语辨析 第一组：久别重逢·萍水相逢 久别重逢 含有“不期而遇”的意思 指朋友或亲人在长久分别之后再次见面，侧重于再次见面。 萍水相逢 比喻向来不认识的人偶然相遇，侧重于偶然相遇。 【应用】 ①苏维埃！多么亲切的名字啊，见了她，像见到 的亲人。 ②《相逢》这一集是《人间世》抗疫特别节目里非常特殊的一集。无论是 的挚友，还是 的过客，纪录片用诗意化和情感化的表达去捕捉疫情时期人与人之间因为相逢与别离而产生的真实情感。 第二组：印象·映象 印象 都有“象”的层面 客观事物在人的头脑里留下的迹象。 映象 因光线的反射作用而显现的物象。 【应用】 ③这些事情留给人的 是很深刻的，时间虽然过去了几十年，但一想起来，好像并不遥远。 ④东野圭吾说，他写小说时，首先在脑海中形成 ，就像是电影中的一幕幕场景，再用文字把这部分表现出来；如此反复，一本小说就写成了。他的这番文学创作的经验之谈给我留下了难以忘怀的 。 *课文导读 任务：阅读本课的两篇课文，完成思维导图。 任务活动 任务活动一 了解体裁，分析特点（完成目标1） 任务活动二 分析手法，学习语言（完成目标2） 任务活动三 结合历史，总结意义（完成目标3、4） 任务活动四 对比阅读，总结异同（完成目标1、2、4） 任务活动一 了解体裁，分析特点 【情境设计】《长征胜利万岁》和《