陕西省渭南市韩城市新蕾中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试卷

韩城市新蕾中学 2020 ~ 2021 学年度第一学期第二月考检测考试 高二生物试卷 (考试范围:必修 2　 第二章至第三章完) 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,全卷满分 100 分,时间 90 分钟; 2. 答卷前,务必将答题卡上装订线内的各项目填写清楚; 3. 第Ⅰ卷选择题必须使用 2B 铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用 0. 5 毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰; 4. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷(选择题　 共 50 分) 一、选择题(本大题 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。 在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1. 在减数分裂过程中,保证同源染色体等量地分配到两个子细胞中去的染色体行为是 A. 非同源染色体自由组合　 　 　 　 　 　 　 　 B. 同源染色体联会、分离 C. 姐妹染色单体分离 D. 同源染色体间的交叉互换 2. 一个基因型为 BbXaY 的精原细胞,由于染色体分配紊乱,产生一个基因型为 BbbXa 的精子, 则其他三个精子的基因型为 A. BbbXa,Y,Y　 　 　 B. Xa,BY,BY　 　 　 C. Xa,BY,Y　 　 　 　 D. BXa,Y,Y 3. 把某人的某一精原细胞放在含有15N 的 dNTP 的培养液中分裂一次,然后发育成初级精母细 胞,在正常情况下,该细胞进行到减数第二次后期时,含有15N 的染色体数目为 A. 23 B. 46 C. 92 D. 0 4. 人类男性经减数分裂产生的精子中,染色体数可表示为 22+X 或 22+Y,下列选项中就这 23 条染色体源自双亲的说法,正确的是 A. 常染色体一半来自母方,X 染色体来自父方 B. 常染色体一半来自父方,Y 染色体来自父方 韩城市新蕾中学高二生物第二月考试卷- 1-(共 6 页) C. 22 条常染色体可能全部来自母方,X 染色体来自父方 D. 22 条常染色体可能全部来自父方,Y 染色体来自父方 5. 同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A. 它们只在有丝分裂中都同时出现 B. 与姐妹染色单体一样,同源染色体的形状、大小、结构一般也是相同的 C. 一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的着丝点数都是相同的 D. 一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的 DNA 分子数都是相同的 6. 已知某精原细胞分裂过程中染色体数目与 DNA 分子数目相同,此时该细胞中不可能 A. 存在等位基因 B. 发生交叉互换 C. 含有两条 Y 染色体 D. 与体细胞含有相同的染色体数 7. 若某哺乳动物的 10 个初级卵母细胞和 5 个初级精母细胞都能正常分裂且在最大限度内受 精,则最多能形成受精卵的数目是 A. 5 B. 10 C. 15 D. 20 8. 进行有性生殖的生物,通过减数分裂和受精作用使后代 A. 继承双亲全部的遗传物质 B. 从双亲各获得一半的 DNA C. 染色体数目和双亲均一致 D. 获得双亲全部的优良性状 9. 下图为孟德尔豌豆杂交实验的人工异花传粉示意图,下列叙述不正确的是 A. 图甲为母本 B. ①操作的目的是避免自花传粉 C. ①和②操作需在花粉粒成熟时进行 D. ①和②操作后均需套袋 10. 下列关于测交的说法,错误的是 A. 通过测交来确定被测个体是否为纯合子 B. 通过测交来确定被测个体产生配子的比例 C. 通过测交来确定被测个体的遗传因子组成 D. 通过测交来确定被测个体产生配子的数量 11. 在遗传实验中不同的交配方法所起的作用也不尽相同。 下列有关叙述正确的是 韩城市新蕾中学高二生物第二月考试卷- 2-(共 6 页) A. 杂交的后代一定会出现性状分离 B. 自交不仅仅适合雌雄同株的植物 C. 测交是判断个体基因型的唯一方法 D. 纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状 12. 一匹家系不明雄性黑马与若干纯种枣红马杂交,生出 20 匹枣红马和 22 匹黑马,据此能判 断出 A. 雄性黑马是纯合子 B. 黑色为隐性性状 C. 20 匹枣红马中有杂合子 D. 枣红色为隐性性状 13. 用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,得到 F1 全为高茎,将 F1 自交得 F2,F2 中 高茎 ∶矮茎为3 ∶1。 下列选项中不是实现 F2 中高茎 ∶矮茎为3 ∶1的条件的是 A. F1 形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,形成两种配子 B. 含有不同遗传因子的配子随机结合 C. 含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件 D. 豌豆产生的精子和卵细胞数量相等 14. 自由组合定律中的“自由组合”是指 A. 带有不同遗传因子的雌雄配子间的随机组合 B. 决定同一性状的成对的遗传因子的组合 C. 决定不同性状的遗传因子自由