内容正文:
第12课 明清两朝的专制统治
材料题
1、 材料分析 阅读下列材料
材料1:(明太祖)谕中书省臣曰:“朕设科举,求天下贤才以资任用。今所司多取文词之士用之,不能措诸行事者甚重。朕以实心求贤,而天下以虚文应之,甚非所以称朕意也。其暂罢天下科举。”
——《明史纪事本末》
材料2:是年(1610年),侍郎王图主庚戌会试,宾尹(人名)以庶子为分校官。举人韩敬,尝受业宾尹,及会试,敬卷为他考官所弃,宾尹越房搜得之,与各房互换闱卷凡十八人,强图录敬为第一。
——《明通鉴》
回答:
(1)据材料1明太祖设科举的目的是什么?暂罢科举的原因是什么?
(2)材料2反映出明后期科举存在什么问题?
(3)结合所学知识分析明朝科举制说明了什么?
2、阅读材料
雍正年间,用兵西北------始设军需房于(皇宫)隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写(入内值班并担任抄写工作)。后名军机处------为军机大臣者,皆亲臣、重臣,于是承旨、出政皆在于此矣。
请回答:
(1)“军机大臣”是从哪个皇帝开始设置的?
(2)“军机处”的设置在当时起到什么作用?
(3)你如何看待军机处的设置这一事件?
3、阅读材料:
罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
请回答
(1)这是哪一朝代官职的变化?文中的“帝”是谁?
(2)材料中的“六部”直接对谁负责?
(3)材料中的“帝方自操威柄”是什么意思?‘
(4)上述史料据说的机构变化起了什么作用?
参考答案
1、答:
(1)目的:实心求贤,巩固明政权。原因:科举录用的人没有办事能力。
(2)反映出科举存在严重的询私舞弊问题。
(3)明朝实行八股取士严重束缚人们思想,是统治者钳制知识分子的手段,说明君主专制加强,封建制度走向衰落。
2、(1)雍正帝
(2)使我国封建郡主集权进一步强化。
(3)军机处的设立,提高了办事效率,它成为皇帝处理全国军政和发布命令的中枢。是皇帝独断专行的工具。
3、(1)明朝。朱元璋。
(2)材料中的“六部”直接对皇帝负责。
(3)材料中的“帝方自操威柄”指全国的军政大权完全掌握在皇帝一人手中。
(4)加强了封建专制主义的中央集权制度。
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第12课 明清两朝的专制统治
一、选择题:
1、七年级学生王明对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝哪项措施造成的后果( )
A、焚书坑儒 B、设置厂卫特务机构 C、八股取士 D、大兴“文字狱”
2、清朝初年的某一天,一阵清风将一位文人的书页吹乱,这位文人诗兴大发,吟诗抒怀:“清风不识字,何故乱翻书?”有人以此告全讥讽清王朝,结果他被定罪问斩。这表明清初实行( )
A、焚书坑儒 B、八股取士 C、厂卫制度 D、“文字狱”
3、如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是( )
A、特务统治的强化 B、思想控制的加强
C、文化专制的加强 D、专制集权的加强团结
4、中国有句俗语:“宰相肚里能撑船。”这是说人的心胸要宽广。那么你知道我国古代废除存在了一千五百多年的宰相制度是在什么时候时候( )
A、宋朝 B、元朝 C、明朝 D、清朝
5、据史书记载,明太祖时“京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日”。这种历史现象出现的根本原因是( )
A、京官与妻子感情深厚
B、京官朝政繁重
C、当时战事频繁
D、皇权膨胀,京官生命时时受到威胁
6、下面关于明清时期“文字狱”的表述,错误的是( )
A、是皇权膨胀的表现
B、是专门关押知识分子的监狱
C、造成了社会恐怖,摧残了人才
D、是一种文化专制的表现
7、明清两朝实行专制统治的措施有( )
①废宰相 ②设立锦衣卫和东厂区 ③设立廷杖制度化 ④设立军机处理 ⑤实行八股取士 ⑥推行“文字狱”
A、④
= 6 \* GB3 ⑥ B、①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
= 5 \* GB3 ⑤ C、①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④
= 5 \* GB3 ⑤ D、①
= 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③
= 4 \* GB3 ④
= 5 \*