第10课 小さな親切 盲導犬を育てた人 课件 2023-2024学年初中日语九年级人教版第三册

授课老师： 人教版 九年级 上节回顾 01 单词讲解 02 语法讲解 03 会话讲解 04 目录 上节回顾 （１）今日は早く寝てくださいね。お大事に（写出画线单词的读音） （２）今日は週末ですから、＿＿休んでもいいです 。 A：すっかり　 B：ゆっくり　　C：はっきり　 D：じっくり （３）食事のあと、すこし＿＿ほうがいいです。 A 休む   B 休んで   C 休んた   D 休んだ （４）この古いマンションはだれ＿＿住んでいないみたいだ。 A が   　B も   　　C は   　　 D に はや だいじ 上节回顾 1、「～ほうがいい」前接动词（ ）形。表示（ ）。 2、「みたいだ」前接动词、い形容詞（ ）形，名词、な形容詞（ ）表示（ ）。 3、形式名词「の」前接（ ）形。表示( )。 4、「で」（ ）词。表示( )。 建议，忠告 た/ない 简体 词干 简体 使动词，形容词名词化 名 推测 原因，理由 第10课　 小さいな親切 盲導犬を育てた人 第一部分 单 词 听录音，跟读单词 すう⓪ 吸う (动1他) 吸 きれい＿＿空気を吸う タバコを吸わない 深く息を吸い込む 第一部分 单 词 な 8 にくい② 難い (后缀) 难于~ 飲みにくい 読みにくい文章 これはちょっとやりにくいですね 八年级第四课语法「～やすい」 乾きにくい 乾きやすい かわ かわ にもつ① 荷物 (名) 行李;包裹;负担 明日には荷物が届きます 皆のお荷物にはなりたくない つえ① 杖 (名) 手杖，拐杖 転ばぬ先の杖 さき あたる⓪ 当たる (动1自) (光线)照射;碰上;猜中 この家はよく日が当たる 宝くじに当たる 雨が窓に当たる かえり③ 帰り (名) 回家;返回 A:ただいま B:お帰りなさい 行きは電車で、帰りはバスだ 父の帰り＿＿待つ を たから むかえる⓪ 迎える (动2他) 迎接 笑顔で迎える 空港へ客を迎え＿＿行く に もうどうけん⓪ 　盲導犬 (名) 导盲犬 そだてる③ 育てる (动2他) 　抚育，培养 子どもを育てる 木を育てる 木がすくすく育つ すすむ⓪ 進む (动1自)　　前进，进步 一歩＿＿進む 一步一步前进 まっすぐ進む ずつ しおや① 塩屋 (名) 盐屋(人名) チャンビー① (名) 强比(狗名) かくす② 隠す (动1他) 　隐藏;掩盖 事実を隠す 手で顔を隠す タオル (名) 毛巾 ●　タオルで顔を拭く このタオルはとても柔らかいです。 しらせる⓪ 知らせる (动2他) 告知 電話で知らせる 通知对象に事情を知らせる 友達に引っ越したことを知らせる だれにも知らせないで、旅に出た ばめん⓪ 場面 (名) 场面，场景，情景 ころぶ③ 転ぶ (动1自) 　跌倒 ●七転び八起き：百折不挠 なな や ち⓪ 血 (名) 血，血缘 けれども①★ (连) 可是 けっして⓪★ 決して~否定　 (副) 决(不) ●決して忘れません。 ●決して後悔しません。 冬になったけれども、暖かい日が続く たすける③ 　助ける (动2他)　 帮助 父の仕事を助ける 病人の命を助ける 关联词语 关联词语 第二部分 语法及表达 ◆前に一度けがをしたことがあります。 ①周先生は富士山に登ったことがあります。 ②この映画を見たことがある人は手を挙げてください。 ③A：高さん、日本料理を食べたことがありますか。 　B：いいえ、ありません。 1、Vたことがある 这个表达形式表示曾经有过某种经历。如果在问句中使用，回答时可以省略其他成分，直接回答“はい，あります”或“いいえ，ありません”。 一般是比较难得珍贵的经历，且近期的经历不适用。 練習 1.没吃过寿司。 2.没去过日本。 →寿司を食べたことがありません。 →日本に行ったことがないです。 2、动词命令形 命令形是动词的活用形式之一，用于表示命令对方做某事。下表列出各类动词基本形与对应的命令形。 せよ 基本型 命令形 基本型 命令形 ①話す ②あげる ③散歩する ④帰る ⑤来る ⑥出る 練習 話せ あげろ 散歩しろ 帰れ 来い 出ろ こ 2、动词命令形 由于使用命令形给人不礼貌或较粗鲁的感觉，因此对尊长不能使用，女性也很少使用。同学们可以了解命令形的用法