内容正文:
第一单元事亚
重难点专项练习(一)
重雅点清单
重点1掌握大数的读写法,熟练应用数位顺
难点1掌握中间或末尾有“0”的数
序表以及十进制计数法。
的读写法,以及多个万以上
重点2
掌握万以上数的大小比较及整万、
数的大小比较。
整亿数的改写。
难点2
已知一个数的近似数,根据
重点3熟练使用“四舍五入”法求近似数。
题目要求灵活解答。
①填一填。
(1)(重点1)10个一千是(
),一万有(
)个百,(
)个百万是一千万。
(2)(重点1)300030000300中,最右边的3表示(
),最左边的3表示
(
)。
(3)(重点1)一个由2个亿、5个百万、7个千和4个百组成的数是(
(4)(重点1,3,难点1)据第七次人口普查结果显示,浙江常住人口64567588人,
这是一个(
)位数,它的最高位是(
)位,7在(
)位上,百万位上
是(
),表示(
)个(
)。这个数读作(
),改写
成以“万”为单位的数是(
)万。
(5)(重点1难点1)写出下面各数。
五千三百二十万零六十
写作:
四亿零二十八万零五百四十
写作:
(6)(难点2)在2021年5月公布的第七次人口普查数据中,我国人口总数约
是1410000000人。这个数可能在(
)。
④
③
②
①
14亿
15亿
2(重点2)在○里填上“>”“<”或“=”。
5572039
5572309
42999
49299
630万(○
630221
80亿○
8000000001
2560000
256990
54万(○
540000
山小学数学四年级「上册
3(难点1)在数线上标出左边的数,并将这些数按从小到大的顺序排列。
800万
900万
840万
920万
1000万
820万
)<(
)<(
)<(
④(重点2,3)把下面各数改写成以“万”或“亿”为单位的数。
3600000=(
)万
295067≈(
)万
5044999≈(
)万
12000000000=(
)亿
21949986400≈(
)亿
⑤(重点3,难点2☐里最大能填几?
39☐285≈39万
799
3680000≈800亿
4☐5070≈43万
⑥(难点1)连一连,我最棒。
18306
205300600
04300200
554006000
一个0
只读
读两
也不读
一个0
个0
⑦(难点1,2一个自然数各个数位上的数字之和为36,而且各个数位上数字都
不相同。那么符合条件的最大和最小数分别是多少?如果这个数最接近
7亿,那么符合条件的最大和最小数分别是多少?请把写出的四个数按从
大到小的顺序排列。
8(难点2)(1)一个数的近似数是34万,这个数最大是(
),最小是(
)。
(2)将两个数分别四舍五入到万位,都约等于8万,而且这两个数只相差8,
其中一个数大于8万,另一个数小于8万。这两个数可能是多少?(列举出
两组即可)
8
第一单元
第一单元知识梳理
数位顺序表由()、(
和(
)三部分组成。
位数不同时,位数多的数就()
位数相同时,从最高位比起,最
亿级
万颜
个领
大数的
高位上的数大的那个数就大,如
千有十
比较
3
万万
万
千十
果最高位上的数相同,就比较下
位
位
位位
位位位
一个数位上的数。
数位顺
亿
万-千百
序表
从右边起,每(
)个数位就是
大数的有时为了读写方便,把整万或整
一级,分别是个级,万级,亿级…
改写
亿的数改写成用“万”或“亿"
作单位的数。
每相邻两个计数单位之间的进率
是()(这样的计数方法叫作
(
)计数法)。
个,十,百
“四舍”:省略的尾数部
千,万
分(
)上的数是
认识更大
小于5,则尾数部分舍去,
1.先(
,再读数,“亿级
的数
改写成0
和“万级”按照个级数的读
法来读,再在后面加上“亿
“四舍五“五入”:省略的尾数部
和“万”字。
近似数入”法
分(
)上的数等
2.每级末尾不管有几个0,都
于或大于5,则尾数部分
不读,其他数位上有一个0或
读数
舍去,改写成0,并向前一
连续几个0,都只读一个零。
位进1。
1.先(
),再写数,先看这个
表示物体个数的0,1,2,3,4,
数有几级,从(
)写起
大数的
5,6,7,8,9,10,11,··
读写法自然数
2.哪个数位上一个计数单位
都是自然数。一个物体也没有,
也没有,就在那个数位上写
写数
用0表示,0也是自然数。所有
“0”占位
的自然数都是整数。
9
山小学数学四年级「上册
··第一单元复习作业·。
一、填一填。
1.195040080是一个(
)位数,它的最高位是(
)位,它是由1个()、
9个(
)、5个(
)、4个(
)、8个(
)组成的。
2.一个数由5个千万、3个十万、6个百组成,这个数写作(
),读作
(
)。
3.据统计全国有小学生10561235