1.4 科学测量-2023-2024学年七年级科学上册讲练测（浙教版）

1.4科学测量 学习目录 目录 模块一 知识网络 1 模块二 知识掌握 2 知识点一、长度的测量 2 知识点二、物体体积的测量 5 知识点三、温度的测量 9 模块三 巩固提高 12 知识重点 模块一 知识网络 模块二 知识掌握 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 测量内容 仪器 国际单位 常用单位 长度 刻度尺 米（m） 1千米=1000米、1米=100厘米=1000毫米1米=106微米=10 9纳米 体积 量筒 立方米（m3） 1立方米=1000升、1升=1000毫升、 1毫升=1立方厘米 温度 温度计 开尔文( K ) 摄氏度（℃） 知识点一、长度的测量 1、 感受长度的大小：感受1米、1厘米、1毫米的长度。特殊长度单位：纳米、光年。 2、 刻度尺的使用 ①使用前，要注意观察它的零刻度线、最小刻度（准确程度）和量程。根据需要选择合适的量程和准确度的刻度尺。 ②使用中： 会选 “会选"是指根据测量要求选择适当 的刻度尺。 选量程：选择刻度尺的量程时，要选择一次就能测完全长、不必分段测量的； 选分度值：分度值越小的刻度尺，其测量精确程度越高。而测量对象不同，所需|的精确程度也不同，要根据测量需要合理选择不同精确程度的刻度尺。 例如，在安装门窗玻璃时进行的测量， 精确程度要求较高，长度一般只有几十厘米，因此要选用分度值是1毫米的米尺； 而测量教室的长和宽时，精确程度要求不高，长度较大，选用分度值是1厘米的且量程较大的卷尺较合适 会放 “会放”是将零刻度线对准被测物体的端， 有刻度线的一边要 被测物体，与被测边保持 ， 不能歪斜， 如图所示； 零刻度线磨损的刻度尺，可使某 对齐物体，用物体另一边对准的刻度值减去这一整数刻度值，就可得到物体的实际长度， 如图所示 会看 “会看”是指读数时，视线要正对刻度线，即视线与尺面 ，不能斜视 会读 “会读”是指在读数时，要注意区分大格和小格的数目，除准确读出分度值会读的数字外，还要估读到 。如25.38厘米中，25.3厘米是准确值，0.08厘米是估计值 会记 “会记” 是指除了正确无误地记下所读出的数值外 ，还要注上测量单位，只写数值而未标明单位的记录是无意义的，而忘记写单位是初学者较容易犯的错误 一些特殊的测量仪器有声纳、雷达、激光等。 3、 特殊长度的测量 平移法 当一个物体的长度无法直接测量时，我们可以采用平移的方法来测物体的长度。 如测小球、圆柱硬币等物体的直径。生活中测身高也是用同样的方法 化曲为直法 测如右图所示曲线的长度时，可以选取不易拉伸的细线与曲线重合，再将细线拉直，用刻度尺直接测量 化直为曲法 用已知周长的滚轮在待测的较长的直线或曲线(如操场跑道、某段道路曲法等)上滚动， 记下滚动的圈数，用滚轮的周长乘圈数得出被测长度 累积法 把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。如把n段相同长度的物体叠合，使叠合后的总长度比刻度尺的分度值大得多，测出总长度除以n，可以算出物体的长度。 如测纸张厚度、硬币的厚度、铜丝直径等常用此法。 注意：累积法中叠合的物体长度要完全相同，否则被平均之后，测量结果不准确。如测课本纸张厚度，要将封底封面除去 [例题1] （2022秋•海曙区期末）如图为某同学在三个不同位置测量1元硬币的直径，测得L1＝25.1mm，L2＝25.2mm，L3＝25.4mm，则该一元硬币真实直径最接近的值为（　　） A．25.1mm B．25.2mm C．25.3mm D．25.4mm [例题2] （2022秋•青田县期末）科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。 （1）如图所示有四把刻度尺，其中A刻度尺的分度值是 ； （2）用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有 。 [例题3] （2021秋•临海市期末）中考百日倒计时日历本共有100页（50张），某同学用刻度尺进行了四次测量，量出这本日历本的厚度为2.00厘米、3.95厘米、1.95厘米、2.05厘米，则每张日历纸的厚度约为（　　） A．0.05厘米 B．0.04厘米 C．0.03厘米 D．0.02厘米 [例题4] （2022秋•东阳市期中）下列单位的换算，正确的是（　　） A．0.556升＝0.556×1000毫升＝556毫升 B．1.8米＝1.8×1000＝1800毫米 C．0.5厘米3＝0.5毫升×1000＝500毫升 D．12米＝12米×100＝1200厘米 [例题5] （2022秋•永康