第5课时 小熊开店～第8课时 花园-2023-2024学年小学二年级上册数学【训练达人】北师大版（浙江）

小学数学二年级上册 第⑤课时小熊开店 ⊙练基础 知识巩固 ①想口诀，填一填。 15÷3= 16÷4= 35÷5= 想：三( )十五 想：四( )十六 想：( )七三十五 2有12个汉堡，每人分4个，可以分给多少人？ eeee号eee9 (1)用减法计算：12-一一= 想：一共减了()个4，正好减完，所以可以分给( )人 (2)用○代表●，画图表示：OOO⊙OOOO OOO O 想：每4个一组，共3组，即12里面有( )个4，可以分给( )人 (3)用除法计算：☐÷☐=☐( ),想：( )四十二，商是( 3(1)30元可以买几本故事书？ 9元 6元 ?元 (2)小贝有35元正好可以买 (3)根据图中信息再提出一个 5个球，1个球多少元？ 用除法解决的问题，并解答。 练拓展 思维培养 4④一根长20米的木头，锯了4次，木头被锯成了( )段，平均每段 长( )米。 锯1次，锯成2段 锯2次，锯成3段 58) 第七单元 第6课时快乐的动物(1) 一©)练基础 5 知识巩固 ①圈一圈，填一填。 蝴蝶： 新数是的( )倍。 花朵：影染梁染 2画一画，填一填。 第一行：△△△△△ 第二行画●，●的个数是△的3倍 第二行： 第二行画的○的个数是3个( ),一共是( )个。 3 3只 12只3 18只 (1)小鸟数量是蜜蜂的( )倍。(2)青蛙数量是蜜蜂的( )倍。 □÷□=■ ④（开放题）劳动课老师统计了同学们种植的植物。(1个○代表1盆) 水仙花有( )盆，茉莉花有( )盆，杜鹃花有( )盆。 (1)茉莉花的盆数是水仙花的几倍？ 水仙花 ○●●○○●○●○ □O□=■ 0●0000000 茉莉花 O●0●○●○●● (2)请你再提出一个数学问题并解答。 杜鹃花 ●●○●●0 练拓展 思雏培养 ⑤叔叔今年的年龄是小贝的5倍，他比小贝大20岁。小贝今年多少岁？ 59 小学数学二年级上册 第⑦课时快乐的动物(2) ⊙练基础 知识巩固 ①请你算一算。 (1) 我们有5个。 (2) 我们的个数是你们的2倍 小狗36只 小猫9只 有个。 小狗的数量是小猫的 倍。 2画一画，填一填，算一算。 (1)如果苹果的数量是柠檬的3倍， 00oO 苹果的数量是( )个，在右图 oO oo OO O0 oo 000 画Q表示出来。 00O0 (2)西瓜的数量是梨的( )倍。 苹果 柠檬 梨 西瓜 ☐○☐-■ ③小志折了6个纸飞机，他折的数量是小飞的2倍，小飞折了多少个 纸飞机？小聪折了多少个纸飞机？ 我折的数量是 小志的3倍。 小聪 ●练拓展 思维培养 ④（易错题）二(2)班在传统工艺活动中制作泥塑和剪纸共24个，其中 剪纸的个数是泥塑的2倍。泥塑和剪纸各多少个？ 60) 第七单元 第8课时花园 一⊙)练基础 知识巩固 ①A的个数是☆的6倍，请你画出人。 有( )个△。 ☆☆ 2小天有4枚邮票，小刚的邮票数是小天的2倍。小优有16枚邮票。 (1)小刚有多少枚邮票？ (2)小优的邮票数是小天的多少倍？ 3 ①OO 橡皮24块 杯子8个 眼镜16副 文具盒4个 (1)( )的数量是( )的3倍。 杯子的数量是文 (2)( )的数量是( )的4倍。 具盒的2倍 小美 ④估一估，量一量，算一算。 ①号 )厘米 ②号 ZZ222222( )厘米 (1)估一估，①号绳子的长度是②号绳子的( )倍。 (2)分别量出两段绳子的长度，并填到括号里，算一算，①号绳子的 长度是②号绳子的( )倍。 ○■=■ ●练拓展 思维培养 ⑤哥哥原来有12元，他给弟弟3元，两人的钱数就一样多。原来 哥哥的钱数是弟弟几倍？ 61答案详析 文字示例1：把8平均分成2份，每份是4。 oCo 2.(1)6示例： (2)416÷4=4 文字示例2：8里面有4个2。 OCO 4.示例：有24块糖，平均分给4人，每人分几块？ 3.6÷2=3(个) (答案合理即可) 6×3=18(个)或3×6=18（个） 第⑤课时小熊开店 答：小飞折了3个纸飞机，小聪折了18个纸飞机。 1.5五4四7五 4.【思路分析】由题意可知，剪纸的个数是泥塑 2.(1)444033(2)33 的2倍，把泥塑的个数看成1份，那么剪纸的 (3)1243人三3 个数是2份。画图理解题意： 3.(1)30÷6=5(本)(2)35÷5=7（元） 剪纸个数：L 泥望个数： (3)示例：27元可以买多少个闹钟？ 泥塑和剪纸共有2十1=3（份），共有24个，所 27÷9=3(个)（答案不唯一） 以1份是24÷3=8（个），即泥塑有8个，剪纸 4.【思路分析】一根长20米的木头，锯1次，被 锯成2段，锯2次，被锯成3段，所以锯4次， 有8×2=16（个）。 被锯成5段。要求平均每段长多少米，用除 【规范解答】2+1=3（份） 法计算，列式为20÷5，想乘法