1.2.3 多细胞生物体的结构层次-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（济南版）

第二章第三节 多细胞生物体的结构层次 1.通过具体实例，能够描述绿色开花植物体和动物体的结构层次。 2.说出器官和系统的概念。形成生物体是一个统一整体的生物学观点。 细胞 组织 植物体 ？ 分化 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 1.植物体的结构层次 保护组织 营养组织 机械组织 输导组织 1.植物体的结构层次 由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 组织：形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群。 器官：不同的组织按照一定的顺序排列，形成具有一定功能的结构。 如何区分组织和器官 细胞的形态、结构和 功能各不相同。 细胞 组织 器官 花 果实（内含种子） 茎 叶 根 植物体的结构层次 1.番茄果实的外果皮，属于什么组织？它有什么作用？ 2.其内部的果肉以及“脉络” 各起什么作用？分别属于什么组织？ 我们吃的番茄是组织还是器官？ 保护组织 输导组织 营养组织 肝脏 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。 2.动物体的结构层次 许多形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序结合起来，形成具有一定功能的结构。 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。 动物体或人体结构和功能的基本单位。 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 动物体的结构层次 哺乳动物的不同器官相互协调，组成呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统。各种系统既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动。 动 物 植 物 结 构 层 次 不 同 点 相 同 点 列表比较动物和植物结构层次的相同点和不同点。 构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等。 没有系统，由器官直接构成植物体。 有八大系统，由系统构成动物体。 都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 图中的杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次有何异同？它们的结构层次是怎样的？ 杜鹃花 杜鹃鸟 杜鹃：细胞→组织→器官→植物体 杜鹃鸟：细胞→组织→器官→系统→动物体 多细胞生物体的结构层次 植物体的结构层次： 细胞→组织→器官→植物体 动物体的结构层次： 细胞→组织→器官→系统 →动物体 达标检测 1、下列有关生物体结构层次的描述中，正确的是（ ） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 C 2、下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（ ） A．都由一个细胞——受精卵发育而来 B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核 C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体 D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织 D 3、一个多细胞生物体具有严谨的结构层次。下列各组结构中，按由简到繁次序排列的是（ ） A．骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨） B．骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼 C．长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞 D．长骨（如肱骨）、骨组织、骨骼、骨细胞 B $$