5.2 如何正确书写化学方程式 导学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2如何正确书写化学方程式 课标要求 能正确书写化学反应方程式 2022年 版课程 1. 聚焦核心知识，建构知识网路，建立“宏观一微观一符号”三重表征思维方式： 素养目标 标准 2.培养学生证据推理与模型认知等核心素养 学业要求 能根据实验事实用文字和符号表示化学变化，并正确书写常见化学方程式 1.下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是() %0+○O→0O+%O A,该反应属于分解反应 B.反应后生成了两种新的化合物 C,化学反应前后原子的种类和数量不变 D.化学反应前后分子的种类不变 2.用化学式写出下列物质在空气中燃烧的反应式： 硫： ；红磷在空气中燃烧： ★知识点书写化学方程式要遵守的原则 1.必须以 为基础。在书写化学方程式时，要正确书写化学式。 2.遵守 ,等号两边各原子的与必须相等，要配平。 3根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则。 (1)Fe+0 点燃 Fe03,违背 点燃 (2)Mg +O2 MgO,违背 ★知识点化学方程式的书写步骤 化学方程式书写步骤如下： 一写一正确写出反应物和生成物的化学式： 二配一配平化学方程式： 三注一注明必要的反应条件： 四标一标好气体1)或沉淀()符号（注意：若反应物中有气体，则生成的气体不用标↑：若反应物中有固体，则生成的周体不用标↓）。 【例题1】请按化学方程式书写步骤正确书写电解水的化学方程式： ★知识点化学方程式书写的配平方法简介 1.化学计量数： 2.配平方法 ()最小公倍数法：找出左右两侧各出现一次，且原子个数相差最多的元素作为配平的起点，求最小公倍数，用最小公倍数除以原子个数得化学式前的 化学计量数，再调整其他元素的原子个数。 【例题2】写出氯酸钾、二氧化锰制取氧气的化学方程式： 写出铁在氧气中燃烧的化学方程式： (2)奇数偶数法：找出左右两侧出现次数最多且原子的总数总是一奇一偶的元素作为配平的起 点，先把奇数原子变成偶数，再调整其他元素的原子个数。 【例题3】写出氢气在空气中燃烧的化学方程式： 写出高锰酸钾制氧气的化学方程式： 3.配平下列化学方程式 (1)A1+_02=Al20 点燃 2)_CH十_02C02+H0 Mn02 )H0H,0+021 (4)_Al+_H2SOAl(SO3+H2 t 4.有一同学写出下列几个化学方程式： ①KMn0,KMn0,+MnO2+O2↑②4P+5O,1 2P0,SH+o点描H0:@21+0,-206C+0,aco1@+0,- H2O 其中不符合实验事实的有（填序号，下同），没有配平的有一，未注明或注错反应条件的有一，“↑”“！”符号使用不当的有_· 提能训练 1.下列化学方程式书写有误的是() A.2KC0=Mn02△2KC1+302↑ 点燃 B.Mg+O MgOz 通电 C.2H2062H2↑+021 、点燃 D.3Fe+202Fe304 2.下列化学方程式书写正确的是() A.Fe十CuSO4=FeSO4+Cu↓ 点燃 B.4Fe+202 2Fe2Os Mn02 C.2H20 2H0+02t 点燃 D.C+0 C021 点燃 3.一氧化碳在氧气中燃烧的化学方程式为2C0十0，“2C02,从这个化学方程式所获得的信息不正确的是() A,该反应的反应物是一氧化碳和氧气 B.反应前后分子个数比为3：2 C,化学反应前后原子总数不变 D.反应发生所需要的条件是燃烧 4.丙杭分子式为C,燃烧的化学方程式为CH+50,点燃 xC02十yH,0,其中x、y分别为) A.3、4 B.3、5 C.1、3 D.1、4 5.如图为某化学反应的微观示意图，图中 ○”表示碳原子，“○”表示氧原子。下列说法不正确的是() 8 00 定条件 08 8 O0 甲 乙 丙 A.甲是S02 B.反应前后原子的种类、数目均不变 C.甲是化合物，乙是单质 D,参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1 小结 L.配平易错的化学方程式：过氧化直制取氧气2H0,M血0 2H0十02↑（用奇数偶数配平法）。 2.几种特殊配平方法简介： (1)C0参与反应的配平。C0反应后变为CO2得1个氧原子，C0前而的化学计量数为另一种反应物中氧原子的数目，然后现察配平。如：①C0十02 点燃 C02,02中有2个0，即C0配2，化学方程式为2C0+022C02:②Fez0十C0一Fe+C02,Fez0有3个0，即C0配“3”，然后观 黎配平，结米为Fe,0十3C0高温 2Fe十3C02。 2)含“C、H”或“C、H、O”元素的化合物撼烧的配平。配平方法为“一碳、二直、三氧气”：即先配含C的物质，然后配含H的物质，后配 0(注：若氧气前的数字为分数，剩全部物质“X2”)。如CH0十O2一C02十H0,“C02