第5单元 3 课题2 第2课时　化学方程式的书写-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练（人教版2012）

该初中化学课件聚焦化学方程式书写，涵盖原则、步骤、配平方法及标注要求。以过氧化氢分解为例梳理“写、配、注、查”步骤，用表格明确反应条件与生成物状态标注规则，搭建从基础原则到配平应用的学习支架。 其亮点在于以科学思维为核心，通过最小公倍数法、奇数配偶法等配平实例培养逻辑推理能力，结合汽车尾气转化微观示意图强化宏微符结合思维。讲练结合模式助力学生规范书写技能形成，为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

九年级化学全一册（R）课件 课题2　化学方程式 第2课时　化学方程式的书写 第五单元 化学反应的定量关系 目录 02 新知深化 01 新知梳理 03 课堂过关 新知梳理 目录 1.原则：一是要以　　　　　　为基础，二是要遵守　　　　　　定律。 2.步骤(以过氧化氢在二氧化锰的作用下分解为例) 目录 步骤 书写过程 (1)写：写出反应物和生成物的化学式，中间用“——”连接 ____________________________　　　　　　 (2)配：在化学式前面配上适当的化学计量数，使左右两边原子的数目相等 ____________________________　　　　　　 客观事实　 　质量守恒 H2O2——H2O＋O2 2H2O2——2H2O＋O2 目录 步骤 书写过程 (3)注：注明化学反应的条件，标出生成物的状态，并把“——”改成“” _________________________　　　　　　 (4)查：一查化学式；二查配平；三查条件；四查生成物的 状态 2H2O22H2O＋O2↑ 3.标注要求 (1)反应条件：根据反应的实际情况标注加热(常用“△”表示)、点燃、通电、催化剂等，写在等号上方或下方。 (2)生成物状态： 目录 化学反应中各物质状态 标注说明 反应物中无气体，生成物中有气体 气体生成物要标↑ 溶液中的反应，反应物中无不溶性固体，生成物中有不溶性固体 不溶性固体生成物要标↓ 反应物和生成物中都有气体 气体生成物不标↑ 溶液中的反应，反应物和生成物中都有不溶性固体 不溶性固体生成物不标↓ 知识点1 新知深化 知识点2 知识点3 知识点4 目录 (1)化学式书写有错误的是　　　　。 (2)反应条件注明错误的是　　　　。 (3)没有配平的是　　　　。 (4)“↑”或“↓”使用不当的是　　　　。 目录 上一级 知识点1　书写化学方程式的原则及步骤 例1 下列化学方程式均有错误，请用编号回答： ①C＋O2CO2↑　②KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 ③S＋O2↑SO2 ④P2＋O5P2O5　 ⑤HgOHg＋O2↑　 ⑥Mg＋O2MgO ④　 ③ ②⑤⑥ ①③ 1.1正确书写化学方程式是学习化学的基本技能，下列化学方程式书写正确的是(　　) A.铁丝在氧气中燃烧：4Fe＋3O22Fe2O3 B.实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O2H2↑＋O2↑ C.红磷燃烧：4P＋5O22P2O5 D.通电分解水：2H2O2H2↑＋O2↑ 目录 上一级 D 知识点2　化学方程式的配平 最小公倍数法：①找出反应物和生成物中各出现一次，且原子个数相差较大的元素；②求出其原子个数的最小公倍数；③用最小公倍数除以化学式中该原子的个数，即得该化学式前的化学计量数；④观察配平其余化学式前的化学计量数。 目录 上一级 例2 用“最小公倍数法”配平下列化学方程式： (1)　　　　Fe＋　　　　Cl2　　　　FeCl3 (2)　　　　C＋　　　　Fe2O3　　　　Fe＋　　　　CO2↑ 2 3 2 3 2 4 3 奇数配偶法：先找出反应物和生成物中多次出现，且原子总数一边是奇数，一边是偶数的元素，在原子个数为奇数的化学式前配上偶数(2、4、6……)，然后以该化学式为基准，观察配平其余化学式前的化学计量数。 例3 用“奇数配偶法”配平下列化学方程式： (1)　　　　H2S＋　　　　O2　　　　SO2＋　　　　H2O (2)　　　　C2H2＋　　　　O2　　　　CO2＋　　　　H2O 目录 上一级 2 3 　2 2　 2　 5　 4　 2 设未知数法：先用前面的方法把容易配平的原子配平，再设难以配平的化学式前的化学计量数，然后根据反应前后原子个数相等的原则建立方程(或方程组)，求出未知数。 例4 用“设未知数法”配平下列化学方程式(化学计量数为1也要填写)： (1)　　　　CO＋　　　　Fe2O3　　　　Fe＋　　　　CO2 (2)4C2H5OH＋11O2　　　　CO2＋　　　　H2O＋　　　　CO 目录 上一级 3 1　 2　 3　 6　 12　 2 知识点3　根据微观反应示意图书写化学方程式 例5 汽车尾气排放的有毒气体可在“催化转化器”中转化为无污染的气体。图1为微观反应示意图，请回答：该反应过程中出现了　　　　种氧化物；该反应的化学方程式为　　　　　　　　　 　　。 目录 上一级 3 2NO＋2CO2CO2＋N2 5.1如图2为某化学反应的微观模拟示意图 (1)该微观反应过程中出现了　　　　种氧化物。 (2)该反应的化学方程式为　　 。 (3)生成的丙和丁的分子个数比为　　 。丙和丁的质量比为　 。 目录 上一级 2　 CH4＋2H2O4H2＋CO2 4∶1 2∶11 知识点4　根据信息书写化学方程式 例6 (1)根据反应事实书写化学方程式。 ①氢气在氧气中燃烧：　　　　　　　　　　　　； ②水通电分解：　　　 　　　　； ③过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气：___________________ 　　　。 目录 上一级 2H2＋O22H2O 2H2O2H2↑＋O2↑ 2H2O22H2O＋O2↑ (2)根据提供的信息书写化学方程式。 ①打火机的燃料丙烷(C3H8)在氧气中燃烧生成水和二氧化碳：___________ 　　　　　　　　　　； ②在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：__________ 　　　　　　； ③过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，常温下，过氧化钠能与水反应生成氢氧化钠和氧气，写出该反应的化学方程式：_________________________ 　　　。 目录 上一级 C3H8＋5O2 3CO2＋4H2O 2SO2＋O2 2SO3 2Na2O2＋2H2O4NaOH＋O2↑ 课堂过关 目录 目录 1.下列化学方程式书写正确的是(　　) A.Mg＋O2MgO2 B.C＋O2CO2 C.2H2↑＋O2↑2H2O　　 D.2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ 1 2 3 B 目录 2.化学方程式是重要的化学用语，请按要求回答下列有关化学方程式的问题。 (1)配平下列化学方程式(将化学计量数填入空格内)。 ①　　　　C2H4＋　　　　O2　　　　H2O＋　　　　CO2 ②　　　　NaOH＋　　　　Fe2(SO4)3　　　　Fe(OH)3↓＋_________ Na2SO4 1 2 3 1 3 2 2 6 1 2 3 目录 (2)用化学方程式表示下列变化。 ①肼——空气燃料电池有望应用于汽车工业，其原理是肼(N2H4)与氧气在特定条件下反应生成一种单质和水，该变化的化学方程式为_____________ 　　　 　　　 。 ②长期放置的油画色彩变暗是因为生成了黑色的PbS，油画修复的方法是用H2O2将PbS变成白色的PbSO4(另一种产物为H2O)，修复的化学方程式为　　　　 　　 。 1 2 3 N2H4＋O2 N2＋2H2O 4H2O2＋PbSPbSO4＋4H2O 目录 ③2024年4月“神舟十八号”载人飞船发射。运载火箭的燃料之一偏二甲肼(C2H8N2)燃烧生成水、氮气、二氧化碳，请写出化学反应方程式：_______　　 　　 　　　。 1 2 3 ＋4O24H2O＋N2＋2CO2 C2H8N2 目录 3.利用化学方法可消除家居装修过程中产生的甲醛，其反应的微观示意图如下。回答下列问题： (1)甲醛的化学式为CH2O，图中表示甲醛分子的是　　　　(填字母)。 (2)甲醛中碳元素与氢元素的质量比为　　　　。 (3)该反应的化学方程式为　　　　　 　　。 (4)反应物和生成物中共有　　　　种氧化物。 1 2 3 A 6∶1　 CH2O＋O2CO2＋H2O 2 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$