18.3　测量小灯泡的电功率 -2023-2024学年人教版物理九年级

2024年度人教版九年级物理课堂作业设计 第十八章　电功率 第3节　测量小灯泡的电功率 一、选择题 1.下列各组仪器中,可以用来测量电功率的是 (　　) ①电能表和停表　　　②电能表和电压表 ③电能表和电流表　　　④电流表和电压表 A.①②　　　B.③④　　　C.①④　　　D.②③④ 2.在测定小灯泡额定功率的实验中,某同学连接的电路正确,闭合开关后灯泡发光,但无论怎样移动变阻器的滑片,电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是 (　　) A.电流表的量程太小 B.电压表的量程太大 C.滑动变阻器的总电阻太大 D.电源电压太低 3.在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接到电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是 (　　) A.电压表的正、负接线柱接反了 B.电压表的量程选择不合适 C.电压表坏了 D.电压表与滑动变阻器并联 4.在进行实验时,往往需要我们手眼并用,在“测定小灯泡额定功率”的实验中,要让小灯泡在额定电压下发光,当手移动变阻器滑片时,眼睛应观察 (　　) A.灯泡的发光情况　　　B.变阻器滑片的位置 C.电压表的示数　　　D.电流表的示数 5.在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值,原因可能是下述的哪种 (　　) A.变阻器总阻值太大 B.电压表量程太大 C.灯泡灯丝断开 D.电源电压太低 二、填空题 6.小刚在实验室利用伏安法测量额定电压为2.5 V的小灯泡正常发光时的电功率。实验过程中,调节滑动变阻器的阻值直至电压表的示数为　　 　　V,此时,电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率为　　　　W。  7.在探究电功率跟哪些因素有关的实验中,某同学设计了如下图所示的电路图,他用不同规格的灯泡做实验,他想研究的问题是小灯泡的电功率跟　　　　是否有关。实验后有同学提出把小灯泡换成定值电阻也能完成此次探究任务,你认为是否可行?　　　　(选填“可行”或“不可行”),请说明理由:　　　　　　　　　　　　　　　。  8.学习小组开展“测量小灯泡的功率”实验,实验电路如图甲,绘制出小灯泡的I⁃U关系曲线如图乙,已知小灯泡的额定电压为3.8 V,电源电压恒为6 V。回答下列问题: (1)闭合开关后移动变阻器的滑片,当电压表示数为　　　　V时,读出电流表示数,即可计算小灯泡的额定功率;  (2)实验时,变阻器的滑片向左移动过程中,电流表与电压表示数的比值将　　　　(选填“变大”“不变”或“变小”)。  三、作图题 9.某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为3.8 V,小灯泡的额定功率在1.2 W左右。 (1)连接电流表时应选用哪个量程? (2)用笔画出导线完成电路的连接。 (3)在虚线框中画出相应的电路图。 四、实验探究题 10.如图甲所示,小东同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。实验器材:电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个,规格分别为R1(10 Ω,1 A)和R2(30 Ω,0.5 A)的滑动变阻器各一个,导线若干。 　 (1)连接电路时,滑动变阻器应选　　　　(选填“R1”或“R2”)。闭合开关之前,滑动变阻器的滑片P应该置于　　　　(选填“A”或“B”)端。  (2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,电路故障原因是　　　　。  (3)排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P至某位置时,电压表的示数为2.2 V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向　　　　(选填“A”或“B”)端移动。通过实验绘制出小灯泡的U⁃I图象如图乙所示,小灯泡的额定功率为　　　　W。  11.小明在测量小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,电阻约为5 Ω。 甲 乙 (1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片应位于　　　　(选填“A”或“B”)端。  (2)闭合开关,滑片移动到某位置时,电压表的示数如图乙所示。要获得小灯泡额定功率的数据,滑片应向　　　　(选填“A”或“B”)端移动。  (3)改变滑片的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图所示的I⁃U图象。由图象可知,小灯泡的额定功率P额=　　　　W,小灯泡的电阻与其两端电压变化的规律:　　　　　　　　　　　　　　。  (4)小明打算增加一个阻值为R0的电阻,用如图所示的电路测量小灯泡的电功率。闭合开关S、S1,移动滑片P使电压表的示数为U1;保持滑片P位置