精品解析：专题1.1.2 调查周边环境中的生物--课堂练习

可学科网 6⊙组卷网 第二节调查周边环境中的生物习题 一、单选题（每道题5分，共65分） 1.在野外调查生物种类时，正确的做法是() A.将花草带回家 B.品尝异果 C.边调查边记录 D.只记录喜欢的生物 2.下列有关调查的叙述中，不正确的是( A调查首先要明确调查目和调查对象 B.调查要设计合理的调查方案 C.抽样调查的结果比普查更准确 D.调查包括全面调查和抽样调查 3.调查校园的植物种类时，做法错误的是() A需要明确谓查目的和调查对象 B.需要制定合理的调查方案 C.调查过程只记录自己喜欢的生物 D.要对调查结果进行整理和分析 4在观察方式上，一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用() A显微镜 B.物镜 C.目镜 D.反光镜 5.调查田野里的动物时，不属于调查内容的是() A.种类、数量 B.形态结构 C.能否供人类食用 D.生活习性和生活环境 6.某班级为了解当地的生态环境状况，而拟定保护当地生态环境的计划，下列相关说法不合理的是() A全班集体行动，分组调查，团结协作 B.可以进行实地调查，也可以到当地环保部门咨询相关生态环境问题 C.每组至少选择一个当地存在的环境问题，写出具体实例和近年来采取的措施 D.各组的调查报告和保护当地生态环境的计划不需要评价讨论，应立即汇报给当地有关部门 7.调查是科学探究常用的方法之一，下列探究活动中，可采用调查法的是() A.探究水分对鼠妇生活影响 B.测定种子的发芽率 C.选有小麦的优良品种 D.人口普查 8.下列可以用调查的方法完成的是() A人体外部形态的描写B.植物叶片的结构 C.中学生患近视的情况D.青蛙怎样捕食 9.图是某同学选取的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是() 第1页/共3页 命学科网 A按照形态结构特点归类，图2为植物 B.按照生活环境归类，图4和图6为同一类生物 C.按照用途归类，图3为作物 D.按照生活环境归类，图1陆生生物 10.下列适于抽样调查的是() A调查本班学生的失学率 B.调查某校学生男女比例 C.渊查某省森林覆盖率 D.调查某镇学生入学率 11.我国古代医药学家李时珍在对植物进行分类时，把植物分为草、谷、菜、果、木五大类，他对这些植物 进行分类依据是() A按照生物的形态结构 B.按照生物的生活环境 C.按照生物的用途 D.按照生物亲缘关系 12.调查是科学探究常用的方法之一。其一般步骤是： ①明确调查目的和对象②整理、分析 ③选择调查范围④如实记录⑤制定调查方案 A.①④⑤②③ B.①⑤③④② C.⑤①③②④ D.①③⑤④② 13.为了让学生了解生物圈中生存哪些生物，老师要求同学们到图书馆去查阅图书刊报纸，这种科学探究的 方法是() A调查法 B.观察法 C.测量法 D收集和分析资料 二、综合题（共35分） 14.将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌 (1)按形态结构特点分类： (2)按生活环境分类： 15.2011年5月，中山市沙溪中学七年级(1)班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校七年级14个 班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示： 第2页/共3页 耐学科网 空组汽四 患病季节 调查人数 患病人数 春季 夏季 秋季 冬季 男生 52 16 8 1 2 5 女生 48 14 5 2 1 6 总人数 100 30 13 3 3 11 请回答下列问题： (1)该项调查的主要目的是 (2)上述调查是通过 方法确定调查对象的。 (3)去年春季，该校七年级男生中流感的发病率为 (4)分析表中数据，你认为去年该校七年级流感发病有何规律？ 第3页/共3页可学科网 6⊙组卷网 第二节调查周边环境中的生物习题 一、单选题（每道题5分，共65分） 1.在野外调查生物种类时，正确的做法是() A.将花草带回家 B.品尝异果 C.边调查边记录 D.只记录喜欢的生物 【答案】C 【解析】 【分析】调查是科学探究的基本方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案： 如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本：调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行 整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A、调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全，A错误。 B、品尝异果不仅损伤植物，也有可能果实有毒，出现中毒事故，B错误。 CD、调查记应录沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数 量以及生活环境的特点，C正确，D错误。 【点睛】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调 查结果进行整理和分析。 2.下列有关调查的叙述中，不正确的是( A调查首先要明确调查目的和调查对象