内容正文:
八年级历史上册
●基础达标 能力提升 史料研读●
第二单元 近代化的早期探索
与民族危机的加剧
第6课 戊戌变法
目录
02
课堂探究
01
自主导学
03
课堂过关
目录
02
能力提升
01
基础达标
03
史料研读
基础达标
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第6课 戊戌变法
1.这些先进的知识分子力图通过中国社会内部结构的自我调整转变为一个全新的社会类型,将一个封建专制的中国改造成君主立宪制的国家。这里的先进知识分子包括( )
A.林则徐 B.康有为
C.陈独秀 D.孙中山
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2.“在当时中国漫天封建主义的阴云下,维新派的思想和活动是进步的,他们在中国历史上写下了资产阶级启蒙运动的一章。”这叙述的是戊戌变法的( )
A.背景 B.经过
C.结果 D.作用
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3.从鸦片战争到甲午中日战争,中间跨越50年,中国社会没有发生大的变化,真正的变化是从1894年甲午战争之后开始的。得出上述结论的主要依据是,甲午中日战争后,中国( )
A.开始对军队进行西式改革
B.近代化努力收到较大的成效
C.实业救国已成为主要思潮
D.政治制度变革提上历史日程
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4.媒体古已有之,但进入近代以后才全面兴起。假如你想要借助媒体了解一下中国资产阶级维新派的主张的话,最应该优先阅读的是( )
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5.著名的史学家戴逸针对戊戌变法的历史影响指出:“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中,忽然从那里吹送过来一股新鲜的气息,麻木不仁的头脑开始清醒过来了,僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这里强调了戊戌变法
( )
A.目的是挽救民族危亡
B.起到了思想启蒙的作用
C.目的是实现富国强兵
D.结果是建立了民主政治
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6.维新变法失败后,慈禧连发谕旨,捉拿维新派。日本使馆曾派人与谭嗣同联系,表示可以为他提供“保护”,他毅然回绝,并对来人说:“各国变法无不从流血而成,今日中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。”这体现了谭嗣同( )
A.助人为乐团结协作的品格
B.爱国志士舍身报国的决心
C.艰苦奋斗无私奉献的精神
D.文明开化国际主义的视野
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7.1898年,康有为40岁,梁启超25岁。变革前,两人都没有出过国,对西方文化和制度的了解只囿于表面,而且对于西方的认识,也只是局限于所读的传教士的出版物和对香港及上海的殖民管理中的见闻。这说明戊戌变法失败的重要原因是( )
A.列强不支持维新变法
B.慈禧太后反对变法
C.当时民众民主素质缺乏
D.维新派缺乏政治经验
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8.张鸣在《重说中国近代史》中写道:“相当一部分学者在洋务运动期间也经历了思想的转轨,比如康有为,以及他在万木草堂中培养出来的弟子们。广东这一小撮士人这个时候思想上已经很先进了。”材料中“这一小撮士人”的先进性主要表现在( )
A.学习西方先进技术
B.摒弃了儒学的束缚
C.主张从制度上变革
D.比洋务派更加爱国
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第6课 戊戌变法
9.“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”这是一位外国人对近代中国某次运动的评价,他想要表达的是( )
A.自上而下的改革方式无可挑剔
B.洋务派的措施健全可行
C.戊戌变法没有广泛的社会基础
D.辛亥革命缺乏思想动员
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10.杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时。”按照该标准,以下可以作为研究戊戌变法的原始史料的是( )
A.汤志钧先生修订本《戊戌变法史》
B.历史教科书中的相关内容
C.历史剧《戊戌变法》
D.维新派创办的《时务报》