第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)

2023-11-01
| 17页
| 69人阅读
| 0人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

● A组基础达标 B组提升训练 C组拓展创新● 八年级数学(北师)上册 第五章 二元一次方程组 第7课时 二元一次方程与一次函数 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第7课时 二元一次方程与一次函数 1.下列四条直线,其中直线上每个点的坐标都是二元一次方程x-2y=2的解的是(  ) 4 5 6 7 8 1 2 3 返回目录 A组基础达标 第7课时 二元一次方程与一次函数 C y=kx的图象交点的坐标为(  ) A.(3,-1) B.(-3,1) C.(1,-3) D.(-1,3) 返回目录 A组基础达标 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 B 3.若直线y=3x+6与直线y=2x+4的交点坐标为(a,b),则解为 的方程组是(  ) 返回目录 A组基础达标 第7课时 二元一次方程与一次函数 C 4 5 6 7 8 1 2 3 4.如图,一次函数y=kx+b与y=x+2的图象相交于点P(m,4),则关于x, 返回目录 A组基础达标 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 C 返回目录 A组基础达标 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 (1,3) B组提升训练 返回目录 第7课时 二元一次方程与一次函数 的位置关系为(  ) A.平行 B.垂直 C.相交 D.重合 返回目录 B组提升训练 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 A 与x轴围成的三角形的面积. 返回目录 B组提升训练 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 解:如图,一次函数y=-x-5和y=2x-2的图象分别交x轴于点A、 B,两个一次函数图象的交点坐标为M(-1,-4),所以方程组的解为 在直线y=-x-5中,令y=0, 则-x-5=0,解得x=-5,即A(-5,0), 同理可求得B(1,0), ∴AB=6, 即两函数图象与x轴围成的三角形的面积为12. 返回目录 B组提升训练 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 C组拓展创新 返回目录 第7课时 二元一次方程与一次函数 8.已知一次函数y=- x-4与y=2ax+4a+b. (1)求a,b为何值时,两函数的图象重合? 返回目录 C组拓展创新 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 即a=1,b=-8时,两函数的图象重合; 8.已知一次函数y=- x-4与y=2ax+4a+b. 返回目录 C组拓展创新 第7课时 二元一次方程与一次函数 4 5 6 7 8 1 2 3 解:根据题意得方程组 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔,思而不学则殆。 ——《论语》 2.已知二元一次方程组的解为则函数y=ax+b和 A. B. C. D. y的二元一次方程组的解是(  ) A. B. C. D. 5.已知方程组的解是则一次函数y=ax+b与y=kx的图象的交点P的坐标是    . 6.若二元一次方程组无解,则一次函数y=3x-5与y=3x+1 7.利用一次函数图象解二元一次方程组并求出两函数图象 ∴S△ABM=AB·|yM|=×6×4=12. 解:根据题意得解得 的解为 把代入,得 解得 (2)如果它们图象的交点为P(-1,3),试确定方程组的解并求a,b的值. $$

资源预览图

第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)
1
第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)
2
第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)
3
第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)
4
第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)
5
第5章 第7课时 二元一次方程与一次函数(分层达标课件)-【思而优·全程突破】2023秋八年级数学上册同步训练(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。