Unit 2 My Body Lesson 2（学案）人教版（SL一年级起点）三年级英语上册

Unit 2 My Body Lesson 2 学案 班级：___________ 姓名：___________ · 学习目标 1. 读懂并运用表达关心和自己身体某个部位疼痛的句子。 2. 知道当身体某个部位受伤时该怎么做。 · 预习内容 1. 会读下列句子。 1) --What’s the matter? --My foot hurts. 2) --Let me help you. --Thanks. · 预习检测 一、根据汉语意思，选择相应的句子，并抄写在四线格上。 A. I have two feet. B. What’s the matter? C. My foot hurts. D. Let me help you. ( )1. 怎么了？ ( )2. 让我来帮助你。 ( )3. 我有两只脚。 ( )4. 我脚疼。 · 课堂检测 一、听课本Lesson 2 A项录音，补全对话。 Joy: Ouch! Bill: What’s the 1. ____________? Joy: My 2. ____________ 3. ____________. Bill: Let me help you. Joy: 4. ____________. 二、根据课本Lesson 2 A项对话，回答问题。 1. What’s the matter with Joy? ____________________________________________________________________ 2. What does Bill want to do? ____________________________________________________________________ 三、根据课本第12至13页主情境图，将人物图片与身体部位相连。 四、匹配图片与句子。 A B C D E F G ( ) 1. My ear hurts. ( ) 2. My nose hurts. ( ) 3. My head hurts. ( ) 4. My eye hurts. ( ) 5. My arm hurts. ( ) 6. My foot hurts. ( ) 7. My leg hurts. · 课后作业 *（集体作业） 一、看图，补全对话，表达对图中人物的关心。 1. --What’s the ______________? --____________________________ hurts. 2. --What’s the ______________? --My ____________________________. 3. --______________ the ______________? --__________________________________________. 4. --__________________________________________? --__________________________________________. *（个性化作业） 二、根据下面的表格，运用所学知识与你的朋友角色扮演医生与患者进行对话，并把对话写在横线上。 参考问句：1) What’s your name? 2) How old are you? 3) What’s the matter? Name Mike Age 11 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ · 作业反馈 项目 行动成果（家长评） 详情描述（孩子写） 句型 会读：_____