第14章《整式的乘法与因式分解》【导图+知识点+新题拔高卷】-(培优课堂)2023-2024学年八年级数学上册章节复习讲义(人教版)

2023-08-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2023-08-03
更新时间 2023-08-03
作者 勤勉理科资料库
品牌系列 -
审核时间 2023-08-03
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年人教版数学八年级上册章节知识讲练 知识点01:幂的运算 1.同底数幂的乘法:(为正整数);同底数幂相乘,底数不变,指数相加. 2.幂的乘方: (为正整数);幂的乘方,底数不变,指数相乘. 3.积的乘方: (为正整数);积的乘方,等于各因数乘方的积. 4.同底数幂的除法:(≠0, 为正整数,并且). 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 5.零指数幂:即任何不等于零的数的零次方等于1. 细节剖析:公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式,还可以表示多项式;灵活地双向应用运算性质,使运算更加方便、简洁. 知识点02:整式的乘法和除法 1.单项式乘以单项式 单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式. 2.单项式乘以多项式 单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即(都是单项式). 3.多项式乘以多项式 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即. 细节剖析:运算时,要注意积的符号,多项式中的每一项前面的“+”“-”号是性质符号,单项式乘以多项式各项的结果,要用“+”连结,最后写成省略加号的代数和的形式.根据多项式的乘法,能得出一个应用比较广泛的公式:. 4.单项式相除 把系数、相同字母的幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里出现的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式. 5.多项式除以单项式 先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加. 即: 知识点03:乘法公式 1.平方差公式: 两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差. 细节剖析:在这里,既可以是具体数字,也可以是单项式或多项式. 平方差公式的典型特征:既有相同项,又有“相反项”,而结果是“相同项”的平方减去“相反项”的平方. 2. 完全平方公式:; 两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍. 细节剖析:公式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍. 知识点04:因式分解 把一个多项式化成几个整式的积的形式,像这样的式子变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 因式分解的方法主要有: 提公因式法, 公式法, 分组分解法, 十字相乘法, 添、拆项法等. 细节剖析:落实好方法的综合运用: 首先提取公因式,然后考虑用公式; 两项平方或立方,三项完全或十字; 四项以上想分组,分组分得要合适; 几种方法反复试,最后须是连乘式; 因式分解要彻底,一次一次又一次. 一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分) 1.(2分)(2023春•仪征市期末)下列计算正确的是(  ) A.a3•a4=a12 B.a9÷a6=a3 C.a2+a4=a6 D.a0=1 2.(2分)(2023春•莲池区期末)数学课上,4个小朋友在黑板上各完成了一道因式分解,请选出答案正确的同学(  ) 董天宇:a(x+y)=ax+ay; 秘锦航:x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4; 夏渤骅:10x2﹣5x=5x(2x﹣1); 武帅:x2﹣16+3x=(x﹣4)(x+4)+3x. A.董天宇 B.秘锦航 C.夏渤骅 D.武帅 3.(2分)(2023春•莘县期末)若9×27+3×9×9+3×81=3n,则n=(  ) A.15 B.5 C.6 D.14 4.(2分)(2022秋•硚口区期末)如图,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,再将剩下的阴影部分剪开,拼成如图的长方形,则可以验证下列等式成立的是(  ) A.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 B.(a+b)2=a2+2ab+b2 C.a(a+b)=a2+ab D.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2 5.(2分)(2022秋•泰山区校级期末)已知下列多项式:①x2+y+y2;②﹣x2+2xy﹣y2;③x2+6xy﹣9y2;④.其中,能用完全平方公式进行因式分解的有(  ) A.②③④ B.①③④ C.②④ D.①②③ 6.(2分)(2022秋•临西县期末)计算的值为(  ) A. B. C. D. 7.(2分)(2022秋•如东县期末)已知a+b=1,ab=﹣6,则a3b﹣2a2b2+ab3的值为(  ) A.57 B.120 C.﹣39 D.﹣150 8.(2分)(2022秋•射洪市期末)现在生活中很多地方都需要安全又能记住的密码,但很多人还是直接用生日来设计密码,这存在极大的安全隐患.小涵的生日是12月3日,他想用刚学的因式分解来设计家中的电脑密码.若对于多项式(x4﹣y4),因式分解的结果是(x﹣y)(x+y)(x2+y2),若x=10,y=6,则(x

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