第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册化学同步练测配套教师用书(人教版 五四学制)

2023-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(五四学制)(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 实验活动1 氧气的实验室制取与性质
类型 作业-同步练
知识点 氧气的性质,氧气的制取
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.96 MB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2023-09-14
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40170056.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.Zxxk.Com● 您身边的互联网+教辅专家 实验活动1,氧气的实验室制取与性质 1.C[解析]验满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入集气瓶内。 2.D[解析]氧气密度比空气大,所以收集氧气可选用仪器⑥⑦⑧,故A正确:检验气 体是否是氧气时,使用的仪器有⑦⑧©,故B正确;用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应物是 固体,反应条件是加热,所以选用的仪器为①②,故C正确:用过氧化氢溶液和二氧化锰制 取氧气,反应物是液体,反应条件是常温、催化剂,则选用的仪器为③④⑤,故D错误。 3.(1)试管集气瓶 (2)氯酸钾一一一→三氧化锰热氯化钾十氧气 催化作用在试管口加一团棉花分解反应 )过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢溶液过氧化二→水+氧气 (④)常温反应,不需加热可以随时添加液体药品(合理即可 (⑤氧气不易溶于水,且不与水反应氧气的密度比空气略大将带火星的木条放在集气 瓶口,若木条复燃,证明氧气已集满,反之,则不满 (Oa将带火星的木条放在导管b端,若木条复燃,证明氧气已集满,反之,则不满 ()不可靠排水 4.(①)A高锰酸钾如→锰酸钾十二氧化锰十氧气将带火星的木条置于集气瓶口, 若木条复燃,证明已集满 (2)夹紧弹簧夹,向长颈漏斗中注水至漏斗末端浸在水下并形成一段水柱,若水柱高度不 变,则说明装置气密性良好能控制氧气产生的快慢 (3)ab(4)F [解析](2)C装置中用注射器添加过氧化氢溶液,所以能通过控制滴加过氧化氢溶液的速 率,来控制氧气产生的快慢。 (③)若使用装置E用排空气法收集氧气,由于氧气的密度比空气大,故用向上排空气法收 集,故氧气应从较长的导管a通入,便于将空气从较短的导管b排出:若使用装置E用排水 法收集氧气,则由于氧气的密度小于水,因此氧气应从较短的导管b通入,水从长导管a排 出。 (④根据题意,由于一氧化氮气体难溶于水,且在空气中容易与氧气发生反应,则收集一 氧化氮气体应用排水法。故选装置F。 5.C[解析]该气体能使带火星的木条复燃,则该气体是氧气:用向上排空气法收集气 体,则说明该气体密度大于空气的密度;将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧 气收集满了。 6.C 7.(山铁十氧气应蜡→四氧化三铁防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶燃若的火柴消 ◆独家授权侵权必究。 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 耗瓶内过多的氧气 (2)吸收二氧化硫,防止污染环境氧气浓度 (③)防止反应放热使瓶内氧气受热膨胀而逸出 8.(1)为防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气 (2)淡蓝色蓝紫色可燃物燃烧与氧气的浓度有关,浓度越大燃烧越剧烈 (③)反应条件都为点燃生成物的状态不同 (④)防止高温生成物溅落瓶底,使集气瓶底炸裂二氧化硫有毒能污染空气,二氧化硫能 溶于水,细沙不能吸收二氧化硫二氧化疏硫能溶于水排水 (⑤)可燃物要由上而下缓慢地伸入实验过程中要注意环保、实验过程中防止损坏仪器、 注意安全等(合理答案也可) 专题三实验现象的描述与制取氧气 1.D[解析]硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰:木炭在氧气中燃烧生成气体:铁 丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁是实验结论,不是实验现象。 2.C[解析]三个实验燃烧现象的描述:甲中生成黑色固体,乙中产生白烟,丙中产生 蓝紫色火馅,故A不正确:三个实验都体现了氧气具有助燃性,不是可燃性,故B不正确: 三个反应都是由两种物质反应生成另一种物质,都是化合反应,都是物质与氧气发生的反应, 都是氧化反应,故C正确;水能吸收二氧化疏,可以防止其污染环境,细沙不能吸收二氧化 硫,所以丙中的水不可以用细沙代替,故D不正确。 3.(山铁十氧气点然→四氧化三铁 (②)防止反应生成的高温熔融物溅落,炸裂集气瓶 (③)发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成具有刺激性气味的气体吸收二氧化硫,防止其 污染空气 空气中氧气浓度较小 4.C[解析]实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气:可以用加热氯酸钾和二氧化 锰混合物的方法制取氧气;氯化钾不能用于实验室制取氧气:可以用过氧化氢溶液和二氧化 锰制取氧气。 5.B[解析]实验结束时,先撤去酒精灯,忘记将导管移出水面,会导致水槽中的水被 倒吸入试管,使试管骤冷而炸裂,故A解释合理:加热时间较长,不会造成试管炸裂,故B 解释不合理:没有先预热就直接加热试管底部会造成试管受热不均匀而使试管炸裂,故C解 释合理:试管没有冷却,就用水冲洗,会造成试管骤冷而炸裂,故D解释合理。 6.A[解析B项,加热立即收集会导致收集的气体中混有空气,使制得的氧气不纯。C 项,收集满气体后应在水下盖好玻璃片再将集气瓶移出水槽。D项,实验结束时应先将导管 移出水槽,然后熄灭酒精灯,顺序颠倒可能导致水槽中的水沿

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