第六单元-2023-2024学年小学五年级上册语文【训练达人】（浙江版）

第 单 慈母情深 打时有车潮法.7准字 ⊙练基础 知识积累 已下列字音、字形全都正确的一项是( A.魂魄(pe) 颓败(tui) 抑制 B.褐色(he) 缝纫机(yin) 竞然 C.疲惫(bei) 耽误(dan) 心酸 D.裤兜(dou) 权利(quan) 哇哇叫 二根据语境，看拼音写词语。 你r色nxin( ci tui( )一个因mangù( )而ibei( 都弯曲了的老人吗？ 目用合适的四字词语代替画横线的部分。 1.我想有一本《青年近卫军》，想得整天心神不定，非常惊慌。( 2.七八十台破缝纫机发出的噪声快把耳朵震聋了。( 四品读场景描写、细节描写，完成练习。 1.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓敷。七八十 台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 (1)这几句话描写的是母亲工作的场景，从中可以感受到母亲工作的地方( )。(多选) A.明亮开阔 B.潮湿阴暗 C.闷热嘈杂 D,拥挤狭窄 (2)语句中反复使用“七八十”，表达效果是 (3)请你设身处地想一想，“我”第一次来到这样的工厂，会想些什么？ 2.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼种疲惫的 眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛… (1)作者将“母亲直起背转过身望着我”这一瞬间的动作切分成一组慢镜头：背直起来→ 。刻画出了母亲在极其疲惫的劳作中艰难 转身的细节，表现了“我”当时 的心情。 (2)读了这段话，你有什么感受？ 受我仿佛听见作者在心里一遍遍地喊：“我的母亲！” 我： (3)回忆亲人给你留下的感人瞬间，仿照作者的写作技巧写一写。 ,我的 我的 ,我的 ◆◆59 小学语文五年级【上册 练能力 阅读提升 五课内阅读。 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！ 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这 是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺 高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立 刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态… 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去… 1.选文写的是 这一场景。如果将这个场景拍成电影，我会抓住 的细节进行拍摄，因为这样可以 2.选文第二自然段写旁边一个女人的语言和动作，这是否多余？为什么？ 3.“我”为什么拿到了钱时“鼻子一酸”？下列表述正确的一项是( )。 A.工厂里非常炎热，“我”被热气熏得鼻子一酸。 B.听到母亲与工友对喊，“我”受不了这个氛围。 C.“我”终于拿到钱，可以去买书了，可见“我”非常兴奋。 D.母亲工作环境恶劣，工作辛苦，赚钱不易，但母亲依然支持“我”买书，“我”既感动又愧疚。 4.(新题型)根据选文内容，完成下面的对话。 当“我”要书饯时，母亲二话不说掏衣兜。当我读到“揉得皱皱的毛票”“皲裂 的手”这些细节时，我感受到 当我读到四个“立刻”时，我猜当时作者心里想： 正因为如此，作者才会用书钱买了水果罐头 我还关注到了母亲的其他细节（请川“”画出相关句子），我从中感受到： ©练拓展 思维培养 六在生活中，你有过“鼻子一酸”的经历吗？写一写。（选做题）】 60◆》P 第六单元 19 父爱之舟 打n背号知个维司 ⊙练基础 知识积累 下列加点字的读音全都正确的一项是( A.冤枉(yuan) 踩高跷(qiào) B.兼职(jion) 嘲笑(cao) C.榜样(bǎng) 蚕茧(jiǎn) D.客栈(jian) 恍惚(ho) 三根据语境，看拼音写字词。 父亲摇着小船péi( )我去参加biye( )kao shi( )。时值暑天， 父亲累得汗流浃背。看到这一幕，我xinténg( )极了，连忙端起早已zhǔ( 好的tang shui( ),走向船头… 目给句中的“紧”字选择合适的解释。（填序号）】 紧in①密切合拢，果“松”相对。②物体 1.钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。( 受到几方面的拉力以后所呈现的紧张状 2.第一次登台，她显得有些紧张。() 态。目使紧。④事情密切接连着，时间急 3.任务很重，我们要抓紧时间。() 促没有空隙。⑥形势严重或关系重要。 4.全国各族人民紧密地团结在一起。( ⑥生活不宽裕。 四读句子，完成练习。 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒矫的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。 1.句中的“新滋味”指的是( )。(多选) A.对父亲的感激和心疼。 B.对家庭境况的担忧。 C,对不能为家庭分忧的愧疚。 D.对生活贫苦的无奈。 2.生活中，你品尝过