第三单元-2023-2024学年小学五年级上册语文【训练达人】（浙江版）

第 单 猎人海力布 自两有发，法-十红字 ⊙)练基础 知识积累 日根据语境，看拼音写词语。 1.龙王为了ch6uxie( )海力布，把他领进宝库，让他挑选zhēnbǎo( )。 2.海力布fa shi( ),他没有shuo huang( ）,可乡亲们还是不相信他。最 终，为了救乡亲们，海力布牺牲了自己。乡亲们见海力布变成了石头，都十分hòuhui ( )。 已在括号里填上合适的关联词语，令句子通顺。 1.小白蛇告诉海力布，( )动物说了什么话，( )不要对别人说。 2.小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。( )对别人说了，您 )会变成一块石头。” 3.( )海力布把听来的话告诉了乡亲们，( )他变成了一块石头。 目课文综合回顾。 1.(新趣型)根据课文内容，补全下图。 主要事件 猎人海力布 人物品质 2.进行创造性复述要先理清故事的关键情节，下列对情节排序正确的一项是( ①海力布热心助人。②海力布得到宝石。 ③海力布救下小白蛇。 ④海力布听到灾难降临的消息。 ⑤小白蛇再三叮嘱海力布使用宝石的禁忌。 ⑥海力布说出实情变成石头。 ⑦海力布劝乡亲们搬家。 A.①②③⑤④⑦⑥ B.①③②⑤④⑦⑥ C.①③⑤②④⑦⑥ D.①②③④⑤⑦⑥ 3.如果要创造性地复述《猎人海力布》这个故事，下列做法不恰当的一项是()。 A.在讲故事时，可以配上相应的动作和表情。 B.可以先讲故事的结局，设置悬念，引起听众的期待。 C.可以设身处地想象当时的情景，适当丰富故事的细节。 D.宝石在故事中不是关键线索，没有必要把宝石的秘密讲清楚。 28◆◆D 第三单元 练能力 阅读提升 四课内阅读。 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟 延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地 对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，乌都飞走了。”接 着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告 诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1.画“”的句子是对海力布的 描写，从中可以感受到海力布 的 品质。 2.画“”的句子是对海力布的 和 描写。海力布所说的话要用 (A.坚定B.愤怒C.兴奋)的语气来朗读。（填序号） 3.海力布明知把鸟儿的话告诉大家自己就会变成石头，可还是说了，原因是()。 A,海力布太傻了。 B.海力布不相信小白蛇的话。 C.海力布想变成石头，让大家永远记住他。 D.海力布有着舍己救人的品质，为了救乡亲们，他宁愿牺牲自己。 4.海力布为什么会变成石头？ 5.(创意表达)变换角色，复述故事。假如你就是乡亲们中的一员，海力布劝你们赶快搬家 时，你会怎么想，怎么说，怎么做呢？想象一下，把下面的内容补充完整。 海力布让我们搬家，我心想： 于是便对海力布说：“ ”海力布见我们不 讲故李时变换角色 搬，只好说出了实情： 或者给故事中的人物形 上相应的动作、种晰等， 会让我们的故事更有吸 引力。 说完 这些，海力布立马变成了石头，我 (动作、神态等)其他乡亲们也特别后悔，内心无比悲痛… 练拓展 思维培养 五请你根据课文内容，以村民的口吻简要介绍这块叫“海力布”的石头的来历。（选做题） ◆◆，29 加小学语文五年级1上册 牛郎织女（一） 目腾有，金建4量 ⊙练基础 知识积累 下列字音、字形全都正确的一项是( A.勤恳(kn) 筛选(shuai)爹娘 B.穿梭(Suo) 牢狱(yù) 床铺 C.酿酒(Iiàng)瞌睡(ke) 沙裙 D.嫂子(sǎo) 监督(qian)托起 已（新题型）“落”是一个多音字，请根据它的解释，写出它在词语中的读音。 落à丢下，遗漏： 落uò①掉下来，往下降：降~。g衰败： 落d0义同“落”(u0),用 了一个字。 没(mò)破户。目遗留在后面：后 于一些口语词语，如“落 一远。0停留：安家~户 坑、落不是”等。 落叶( 落枕( 落笔( 丢三落四( 目根据语境，看拼音写词语。 niu lang( )的die niang( )死得早，他从小跟着gēsǎo( 过日子。后来他被赶出家门，他不xi han( )其他家产，只要老牛这个gin mi )的伙伴。后来他在老牛的帮助下认识了织女并和她jhū( 四将下面的四字词语补充完整，并完成练习。 )中不() ( )开( )笑 无( )无( ( )( )不舍 ①成( )立( ②( )五( )十 1.下列词语与词语①的结构不相同的一项是( ) A.卸磨杀驴 B.捶胸顿足 C.披肝沥胆 D.亭台楼阁 2.下列词语与词语②的意思不相同的一项是( )。 A.推心置腹 B.一清二楚 C.完完全全 D.原原本本 3.连续工作了两个月，一听到要放假的消息，大家个个 ,终