内容正文:
/小学墙文三年级上州
说明了老屋其实还很坚周,根本不会倒下,
C.《小夠学叫》为我们描述了一只不会叫的羯学杜弟叫,遭到孤理的蹲
笑:学小公鸡叫,差点儿被猎人打死的故事。最后,课文设计了三种结
第四单元达标卷
局,引导我们展开丰富的想象,预测故事的结局
分值:100分
+.下列关于“阅读中的预测“的叙述,不正确的一项是《
题号
第一部分
菊二郎分
第三部分
总分
A,预测不是随意猜测,要有一定的依据。
得分
B一边读一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的内容,
C文章的题目、插图,文章内容里的一些线索,都可以帮助我门预测,
第一部分:积累运用(32分】
D,预测的内容色须跟故事的实际内容一样。
一,抄写句子,要写得正确、规范、工整。注意标点符号的用法。(3分】
四,把下列俗语补充完整,并完成练习。(12分)
“不要景,“小公鸡试道,“第一次能这样就很不错了。”
①
,秦山移。
②二人同心.
窗三个臭皮所,
④一个篱笆三个桩,
二,根据语境,看拼音写字词。(5分)
1.这几句俗语与(
)有关。
和
一只pi60iang4
)的小花猎饿了,zhun bei(
)出
去找食物。它发现qiang bi(
)下方有一只老服在偷乾大米。
A.動劳苦干
B.团结协作
C.讲道理
于是小花猫悄梢躲在门后面,dng(
)老鼠一放松警锡它就立马将
2“
“我相信只要大案齐心协力,再难的工作也能完成,(选句填
其抓住吃掉。小花猫chi bao(
空,填序号)
)了,就蛸在草地上hà()
太阳。
第二部分:阅读理解{33分)
三、选择题。12分)
五、阅读课文选段,回答问题。(13分】
1下列词语中加点多音字的读音全都相同的一项是()
总也倒不了的老屋【节选)】
A.担心重担相负
B.压力压根压住
“苹等,老膜!“一个小小的声音在它门前响起,“再过二十几天
C.中奖中标打中
D.弹琴子弹炮弹
行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想解小鸡。我我不到一个安心粹
织2.下列词语中,与“四面八方”特点不同的一项是()。
蛋的地方
A.四通八达
B,七上八下
C,百依百顺
D,丢三落四
老屋低头看看,墙壁咬咬呼呀地响:“琥,是老动鸡啊。好呢,我
3.下列说法正确的一项是()。
就再站二十几天。
A.胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己
二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门核
B.《总也倒不了的老屋讲述了老层三次准备倒下却都没有成功的故事,
下面见呢叫着结了出来,“见呢,谢谢!”
第8
第8
老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”
雨,梦见有一顶小小的怅蓬为我档风逃雨,梦见我乘着降落华从树上
1.老母鸡想在老屋里(》。(2分)
飘下朵☐鸟妈杨说,“致于,那不是梦,都是真的啊!“这时,小鸟才发
A.聚南
B.下蛋
C.解小得
D.睡觉
现自己真的融在一把大伞下面啊!
2.从趣里可以看出老网已经很老了?用“”画出相关词句。《2分》
⑤雨后的平晨,空气多么清新,太阳多么明亮,草更绿了,花色更
3.老母鸡向老屋求助,老屋的态度是(),(3分)
红了,在阳光下,在徵风里,郡把大伞又变呀支,支成了一座漂亮的
A.非常不耐烦
B相绝了母鸡
C,好心好意地帮助了母鸡
小凉亭。见在,有很多人常常到凉亭里体息。小乌和鸟妈妈色在凉都
4.通过这一单元的学习,我们学会了预测,并且掌掘了预测的基本方法,如
李里筑起他们的新窝。
L.给第四自然段中的口”里加上合适的标点符号。(2分)
,和同伴交流,等等。当读到老盈对老母鸡说:“再见!好了,我
2.读完第二自然段你对故事的发展作了怎样的顶测?并说说预测的依据。
到了倒下的时候了”时,我预测老犀
,我的依据是
填在文中的表格里。(6分)
(6分,最后一空2分)
3.“刮了一夜风,下了一夜用,大树东摇西见的,像喝碎了酒。”这句话写得
六、阅读短文,回答问题。(20分】
很生动,把大树当作人来写,写出了当时
·〔2分)
一片树叶变呀变
4,读放事,想想这片树叶经过了一段怎样的历程。照样子,完成下而的情
①刮了一夜风,下了一夜而,大树东摇西冕的,像喝醉了酒。大
节梯。(6分)
树上有一个小小的乌窝,岛窝里住着一只还不会飞的小乌。乌玛码
出去我食迷了路,到现在还没回来。
树叶
②小每又冷又策,深身发并,鸟窝项上有一片宽大的树叶,他见
5.你喜欢故事中的树叶吗?为什么?请结合故事内容说一说。(4分)
小岛枝风吹着,藏雨淋着,就复肾变,变成了一顶小小的帐篷,为小鸟
拈风选而。
故事里的内容
我的预测
预测的依据
第三部分:表达交流{35分1
忽然,一阵大风欧米。小鸟
七、口语交际。(5分)】
被风从客里吹了出来
每个人都有自己的名字,你的名字有什么常义或者包含着什么有
③降落伞刚一落地,又变呀变,变成了一把张开的大伞直挺旋