2024届高考语文一轮复习作文导学案——演讲稿

2024年高考语文一轮复习作文导学案——演讲稿 演讲稿的特点： 1.明确目标：确定你演讲的主题和目的。你想要在演讲中传达什么信息？你的演讲是为了教育、说服、娱乐还是启发观众？ 2.了解观众：了解你的听众是非常重要的。他们的年龄、背景、兴趣爱好可能会影响你的演讲内容和语言风格。尽量适应观众的需求和期望。 3.编写大纲：在着手撰写演讲稿之前，先制定一个演讲大纲。大纲可以包括你的演讲主题、主要观点、支持论据、例子和结论等。 4.引起观众的注意：在开始部分使用一个引人入胜的开场白，吸引观众的注意力。可以使用有趣的事实、引用、故事或提问，使观众产生兴趣。 5.清晰结构：演讲稿需要有清晰的结构和逻辑顺序。使用段落和标题来组织你的演讲内容。确保每个段落都围绕一个主要观点展开，并使用过渡句子在段落之间建立联系。 6.用简洁的语言：使用简单明了的语言，尽量避免使用难以理解或高深的词汇。句子要简洁明了，语法要正确，避免使用复杂的从句结构。 7.使用例子和论据：支持你的观点和主题的论据和例子对于演讲的有效性非常重要。使用事实、统计数据、引用、个人经验或案例来支持你的观点。 8.注重逻辑和连贯性：确保你的演讲内容在逻辑上连贯、有条不紊。使用逻辑关系词汇（例如：首先、其次、此外、然而）来帮助你在段落和句子之间建立逻辑关系。 9.让演讲生动：使用生动的语言和形象的描绘，使你的演讲更加生动有趣。可以使用比喻、类比、形象描述等手法来帮助观众更好地理解和记住你的演讲内容。 10.结尾要有力：在演讲的结尾处，总结你的主要观点，并给予观众一些有意义的思考或行动建议。你的结尾应该具有强调和鼓舞人心的效果，给观众留下深刻的印象。 演讲稿的格式： 1.一般格式 (1)顶格写称谓语(如:亲爱的老师);(2)下一行空两格写问候语(如:大家好);(3)正文;(4)结尾。 演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲稿的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。 2.开场白 演讲稿的开头,也叫开场白。演讲稿的开头就要用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。演讲稿开头的方法通常有: (1)开门见山,揭示主题。此类演讲稿一开讲,就进入正题,直接揭示演讲的中心。例如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:“3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。”运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众揭示的主题摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么。 (2)介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。例如罗斯福《在美国议会上的演说》的开头:“昨天,1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海军、空军部队突然和蓄谋已久的进攻。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作铺垫。 (3)提出问题,引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。例如陶行知校长的演讲:“现在我提出四个问题,叫作‘每天四问’。第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?”一开讲就能引发听众的深度思考。 3.主体内容 演讲稿的主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中,要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次。层次体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程。演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入。此外,演讲稿用过渡句,或用“首先”“其次”“再次”“最后”等词语来区别层次,也是使层次清晰的有效方法。 (2)节奏。节奏是演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默、诗文、逸事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。但是内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散,因此,演讲稿的节奏既要鲜明,又要适度,插入的内容应该为演讲的主题思想服务,节奏变换的频率要根据听众的心理特征来确定。 (3)衔接。衔接是将演讲中的各个内容层次巧妙、自然地联结起来,使演讲稿更具整体感。演讲稿结构衔接的方法主要是运用过渡段或过渡句。 4.结束语 结束语是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结束语能够使听众精神振奋,并促使听众不断地思考和回味。演讲稿的结尾没有固定的格式,或对演讲全文要点进行简明扼要的小结,或以号召性、鼓动性的话收束,或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留