第2章 身边的化学物质复习-【名课堂精选】2023-2024学年九年级化学上册同步课件（沪教版）

第2章 身边的化学物质 沪教版九年级化学 复 习 课 【学习目标】 考点1：空气的成分； 考点2：氧气的性质； 考点3：二氧化碳的性质与用途； 考点4：实验室制取气体; 考点5：自然界中的水 成分 体积分数 性质与用途 氮气 N2 ______ 不活泼（化学性质）→ 沸点低（物理性质）→ 氧气 O2 ______ 供给呼吸 → 支持燃烧 → 稀有 气体 ______ 通电时发出有颜色的光（物性）→ 氦气密度小→ ；沸点低→ 化学性质很不活泼（惰性气体）→ 78% 21% 0.94% 食品防腐、保护气 低温麻醉，超导 医疗急救、登山、潜水 助燃剂 电光源 填充气球 低温环境 保护气 考点1：空气的成分 【考点突破】 1.（2023新疆）空气是一种宝贵的自然资源，以下空气成分中含量最多的是（ ） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 B 2.（2023四川内江）空气是一种重要的资源。下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A．氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 B．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 C．稀有气体可用于制造电光源 D．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B 1. 物理性质 : 通常状况下，______色，______味，______态。 密度比空气_______，_______溶于水。 略大 不易 无 无 气 2. 化学性质：助燃性 （1）检验氧气：将 的木条 伸入集气瓶中，木条复燃，则是氧气。 带火星 考点2：氧气的性质 物质 燃烧现象 反应表达式 硫 空气中：产生_______色火焰， 氧气中：产生_______色火焰； 生成一种有_________气味的气体 木炭 空气中：发出 光， 氧气中：剧烈燃烧，发出 光。 生成一种能使澄清石灰水_________的气体 铁丝 空气中：只发生 ； 氧气中：___________、 ，放出热量，生成 色固体 硫 + 氧气 二氧化硫 淡蓝 蓝紫 刺激性 S + O2 SO2 红 白 碳 + 氧气 二氧化碳 C + O2 CO2 （2）物质在氧气中燃烧 变浑浊 红热 火星四射 剧烈燃烧 Fe + O2 Fe3O4 黑 铁 + 氧气 四氧化三铁 考点2：氧气的性质 1. 描述物质的现象，一般为“一光（或火焰）、二热、三生成（物）”。 2. 不能将生成物的名称当作现象来描述。 易错提醒！ 3. 注意区分“烟”与“雾”、“光”与“火焰”。 【考点突破】 3.（2023河南）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是（ ） A．硫粉 B．铁丝 C．镁条 D．木炭 B 4.（2023广西）下列实验现象描述正确的是（ ） A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D 1. 物理性质 : 通常状况下，______色，______味，______态。 密度比空气_______，_______溶于水。 大 能 无 无 气 2. 化学性质： （1）一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧 现象：_____方蜡烛先熄灭，_____方蜡烛后熄灭 结论：CO2 _____________________(化学性质)、_____________(物理性质) 下 上 不能燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 考点3：二氧化碳的性质与用途 （2）与水反应 现象：紫色石蕊溶液变为____色；加热后又变为____色； 结论：________________ __、_________________ __ 红 紫 H2O＋CO2 → H2CO3 H2CO3 → H2O＋CO2 考点3：二氧化碳的性质与用途 2. 化学性质： （3）与澄清石灰水反应 现象：澄清石灰水________； 结论：________________________________ 变浑浊 Ca(OH)2＋CO2 → CaCO3＋H2O 考点3：二氧化碳的性质与用途 2. 化学性质： 3. 用途： 考点3：二氧化碳的性质与用途 5.（2023·北京）用下图实验研究CO2的性质。    (1)可证明CO2能与水反应的现象