口语交际：我们与环境（课件）-统编版语文四年级上册

我们与环境 口语交际 结合课前的调查，小组内说一说：我们身边存在哪些环境问题？环境问题有可能出现在哪些地方？环境问题对身体健康有哪些危害？ 合作探究 探究一 发现身边的环境问题，围绕话题进行交流 角度：垃圾污染、水污染、空气污染、土地污染…… 地点：家庭、社区、学校、公园…… 　　危害：恶心、呕吐、咳嗽、流泪…… 围绕话题发表看法，不跑题。 要　求 讲 听 判断别人的发言是否与话题相关，表达是否全面。 　　为什么会出现这些污染？为了保护环境，我们可以做些什么？ 合作探究 探究二 发现原因，提出措施 我们组针对的环境问题是____________，我们认为产生这种污染是因为_______________，针对这个问题我们提出了以下措施和建议_________________。 表达是否全面　　原因是否正确　　措施是否可行 表达提示 点评要求 合作探究 探究三 归类汇总，提出十项建议 我们的措施主要针对的是_________ 我们选择的治理措施有：第1条__________ ；第2条__________。 是否能够解决问题 是否简单可行 表达提示 入选标准 与别人交流时要围绕话题发表看法，不跑题。 能够判断别人的发言是否与话题相关。 在日常生活中要注意爱护环境，让环境变得更美好。 $$