Unit 6 Happy Holidays Lesson 3（教案）人教版（SL一年级起点）二年级英语上册

Unit 6 Happy Holidays Lesson 3 教案 班级： 课时： 课型： 一、教学目标 1. 学生能够掌握与字母“v”，“w”，“x”，“y”，“z”相关的单词的发音规则。 2. 学生能够运用下列句子谈论圣诞节。 1) --Merry Christmas! --You too! 2) --Here is a plane for you. --Thank you. 3) --Do you like the plane? --Yes, I do. 二、重点难点 1. 学生能够认读与字母“v”，“w”，“x”，“y”，“z”相关的单词。 2. 学生能够在现实生活里说出节日祝福语并能就与礼物相关的话题进行对话。 三、教学过程 Step 1 Warm-up Task 1: Let's sing. 教师呈现关于字母v，w，x，y，z在单词中的读音的歌曲视频，让学生跟唱。 【设计意图】通过歌曲活跃课堂气氛，带领学生初步了解本课时将学习的知识。 Step 2 Presentation Task 1: Guess and learn. 教师呈现被遮挡的图片让学生猜单词，播放音频教学语音单词。再结合语境呈现简单句子，从句中巩固学习语音单词。 【设计意图】通过猜图提高学习趣味性，从图片和句子中学习语音单词，能够加强学生对语音单词的记忆，跟读音频能够规范学生读音。 Task 2: Listen and repeat. 呈现所有语音单词及图片，播放完整的音频，让学生再次跟读。 【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，加深学生对所学语音单词的理解。 Step 3 Practice Task 1: Spell and read. 看图拼读语音单词，可提问学生完成。 Task 2: Listen and circle. 播放录音，学生圈出匹配的图片，搭配学案-课堂检测完成。 Task 3: Fill and draw. 补充完整单词并画出相对应的图画。 Task 4: Look and say. 运用语音单词及已学句型补充完整句子。 Step 4 Production Task 1: Brainstorm. What other words can you think of? 学生头脑风暴思考相关的语音单词。 呈现更多与字母“v”，“w”，“x”，“y”，“z”相关的单词，并教学读音。 Task 2: Let's sing. 教师呈现歌曲（即本单元补充歌曲）视频，让学生跟唱。 Task 3: Listen and fill. 听录音填空歌词，可提问学生完成。 Task 4: Free talk. 练习书本P48-A句型。（可提问学生演绎场景） 呈现语音单词的图片或根据所圈画的句型、物品，让学生自由练习句型。 Step 5 Summary 1. Understand how to read “v”, “w”, “x”, “y” and “z” in some words: vegetable water box yellow zoo 2. Sentences: 1) --Merry Christmas! --You too! 2) --Here is a plane for you. --Thank you. 3) --Do you like the plane? --Yes, I do. Step 6 Homework 1. Listen to the tape of Lesson 3 on P48. 2. Read the words aloud from P48-B. Blackboard DesignUnit 6 Happy Holidays Words: vegetable water box yellow zoo Sentences: 1) --Merry Christmas! --You too! 2) --Here is a plane for you. --Thank you. 3) --Do you like the plane? --Yes, I do. $$