第15课 探寻新航路（学案）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练（统编版）

第15课 探寻新航路 ( 目标任务 ) 课程标准 学习目标 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 1． 从历史解释和史料实证角度，论证分析新航路开辟的动因和条件，认识其历史必然性。 2． 从时空观念角度梳理西欧主要航海家探索新航路的过程，分析归纳其主要成就。 3．运用史料实证论证新航路的影响，从唯物史观角度辩证分析新航路开辟的影响。 ( 0 2 预习导学 ) 【预学指导】（时间6分钟） （根据学案，自学课文，在课本上勾划、记忆，记下发现的问题。） 活动一：探寻新航路的热潮 设问1：阅读课文70-71找出新航路开辟的原因和条件？ 1．根本原因：________________________________________________ 2．其他原因：____________________________________________________ 3．条件：_________________________________________________________ 活动二：麦哲伦船队全球航行 设问2：新航路开辟的历程 活动三：新航路开辟的世界影响 设问3：新航路开辟对世界产生了怎样的影响？ 1．新航路开辟后，欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来，促进了 的产生和发展； 2．欧洲与 、 、 之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切； 3． ，世界的观念也从此逐步建立起来。 提出一个新问题或者说出你的疑惑： ( 0 3 探究提升 ) 小组合作探究+展示（小组互评） 1．阅读材料，完成下列要求。 材料 如表航海家及其主要事迹 航海家 主要事迹 迪亚士 （葡萄牙人） 1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角。 哥伦布 （意大利人） 1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布船队横渡大西（意大利人）洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。 达•伽马 （葡萄牙人） 1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸。 麦哲伦 （葡萄牙人） 1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。 ——摘编自《世界近代史》 根据材料信息，围绕“新航路的开辟”提炼一个观点，并结合所学知识进行说明。 【答案】观点：将世界连为一个整体。说明：1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。 【分析】本题以表格材料为背景依托，考查新航路的开辟。 【解答】观点：根据材料得出观点是新航路开辟将世界连为一个整体。说明：根据材料结合所学可知，1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环球航行。新航路的开辟者们发现了许多新的领域，随后欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，将世界连成一个整体，世界观念逐步确立起来。 故答案为： 观点：将世界连为一个整体。说明：1487﹣1488年，在葡萄牙王室的支持下，由3艘船组成的迪亚士船队抵达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室的支持下，由3艘船组成的哥伦布（意大利人）船队横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛；1497﹣1498年，在葡萄牙王室的支持下，由4艘船组成的达•伽马船队绕过好望角，到达印度西海岸；1519﹣1522年，奉西班牙国王之命，由5艘船组成的麦哲伦船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，仅一艘船返回欧洲，完成环