13.2 内能素养提升练习 -2023-2024学年人教版九年级物理上学期

2023-07-31
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第十三章 内能 第2节 内能 基础过关全练 知识点1 内能 1.(2023黑龙江哈尔滨月考)下列关于内能的理解不正确的是 (  ) A.内能是储存在物体内部的能量,它是不同于机械能的另一种形式的能量 B.同一物体,温度越高,物体内能越大 C.因为南极的冰山温度很低,所以冰山没有内能 D.0 ℃的冰也有内能,它的分子也在运动 2.(2022湖北宜昌西陵校级期中)关于物体的内能,下列说法正确的是 (  ) A.温度在0 ℃以上的物体才具有内能 B.一杯水温度升高,内能增大 C.内能是物体的动能和势能的总和 D.温度相同的两杯水内能相同 知识点2 内能的改变 3.(2022河北保定清苑校级期中)如图所列举的事例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是 (  ) A.对试管加热,管内水温升高    B.冬天搓手,手会变暖 C.从滑梯滑下,臀部发热D.迅速压下活塞,筒内气温升高 4.【新独家原创】冬天,马路上的清洁阿姨扫地时感觉手指就像猫咬一样。实在太冷,会将两手相互搓一搓来缓解,这是通过    增加手的内能;有时也会把手插入腋窝下焐一焐,这是通过    来增加手的内能,此时,能量发生了    (转化/转移)。 5.下列实例中,属于热传递改变物体内能的是    。(填序号)  ①热鸡蛋放入冷水中,温度降低; ②热水中加入冰块,热水温度降低; ③烤炉火时,身体变暖和; ④两手互相摩擦,双手温度升高; ⑤将冰块在地面上摩擦,冰块熔化; ⑥热水袋焐手,手变暖和; ⑦锯条锯木头,锯条发热。 能力提升全练 6.【新素材·现代科技】(2022江苏盐城中考,6,★☆☆)2022年4月16日,神舟十三号载人返回舱成功着陆,返回舱与大气摩擦温度升高,内能增加。下列事例中物体内能改变方式与它相同的是 (  ) A.汤勺放在热汤中温度升高   B.烧水时水温升高 C.压缩空气温度升高   D.取暖器旁的物体温度升高 7.(2023福建莆田二十五中期中,12,★☆☆)下列关于内能、温度和热量的说法,正确的是 (  ) A.0 ℃的物体,内能一定为零 B.温度高的物体,内能一定较大 C.物体吸收热量,温度一定升高 D.物体温度升高,内能一定增大 8.(2022黑龙江龙东地区中考,8,★★☆)下列关于内能知识的描述正确的是 (  ) A.物体温度越高内能越大,所以0 ℃的冰没有内能 B.温度越高的物体含有的热量越多,所以0 ℃的冰没有热量 C.摩擦生热是通过做功的方式改变了物体的内能 D.物体吸收热量,内能增加,温度一定升高 9.(2022江苏泰州中考,28,★★☆)夏天,将饮料放入冰箱冷藏室,饮料温度降低。下列说法正确的是  (  ) A.饮料将温度传递给冰箱中的空气 B.饮料放出热量后自身所含热量减少 C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移 D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气的内能多 素养探究全练 10.【科学探究】小明利用活塞设计了几个趣味实验,如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,硝化棉被点燃(厚玻璃筒与筒内空气存在热传递)。如图乙所示,玻璃瓶内装有一些水,用瓶塞将瓶口塞紧,瓶塞通过导管与打气筒相连,用打气筒向瓶中打气。    (1)若缓慢地下压活塞直到活塞推至底部,结果并没有看到硝化棉燃烧的现象。请分析硝化棉不燃烧的原因:                                                          。  (2)实验乙中,你应该注意观察的是   。  A.打气的过程 B.打气过程中,瓶内的情况 C.瓶塞跳起的瞬间,瓶内发生的变化 D.瓶塞跳起的高度 (3)甲、乙两实验共同说明    可以改变物体的内能。  (4)如图丙所示,B是一个被销钉锁住的活塞,汽缸A中密封有压缩空气,C是一支温度计,若活塞与汽缸壁之间没有摩擦,试根据甲、乙实验的结论分析,当把销钉K拔出后,活塞B将    (选填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”),温度计的示数    (选填“变大”“变小”或“不变”),你是根据实验    (选填“甲”或“乙”)的结论作出判断的。  答案全解全析 基础过关全练 1.C 内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和;机械能是物体由于运动、被举高、发生弹性形变具有的能,因此它们不是同一种形式的能量,故A正确;同一物体,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,物体内能越大,故B正确;任何物体都有内能,温度很低的冰山也有内能,故C错误;一切物体都有内能,0 ℃的冰也有内能,它的分子也在不停地做无规则运动,故D正确。 2.B 任何物体都具有内能,故A错误;一杯水温度升高,内能增大,故B正确;构成物体的所有分子,其热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能,故C错误;

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