第04课 噪声及其控制-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理上册同步学与练（苏科版）

第04课 噪声及其控制 01 预习导学 一、噪声的危害和控制 1、 噪声 （1）物理中，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。 （2）从环境保护角度来说，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 要点：噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。 2、 噪声的强弱等级（1）分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。 （2）常见环境下的噪声等级（如图） 3、噪声的危害 （1）＞90dB，会破坏听力，引起神经衰弱、头痛高血压等疾病； （2）＞70dB，会影响学习和工作； （3）＞50dB，会影响休息和睡眠。 4、控制噪声的途径 （1）防止噪声产生； （2）阻断噪声的传播； （3）防止噪声进入耳朵。 要点： 1、噪声往往只能减弱，而不是完全的消除，因为在一些生产生活中是不可避免的要产生噪声的。 2、噪声的减弱我们常常采取“隔”、“吸”和“消”的方法。如隔声墙、剧场墙上的吸音小孔、机器减震等。 02 考点分类 考点1：辨析声音是否是噪声 1．下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（　　） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循 D．乐音有时可能是噪声 2．高陵洞箫是陕西地区的传统艺术。下列说法正确的是 （　　） A．箫声在空气中传播的速度越来越慢 B．吹奏的箫声是由箫振动产生的 C．吹奏的箫声一定属于噪声 D．按住不同箫孔，箫声的音调会改变 3．诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。蝉鸣声和鸟鸣声，都是发声体 而产生的；优美的鸟叫声 属于乐音（选填“一定”或“不一定”）。 4．如图是我国古代的一种乐器编钟。乐师演奏时轻敲或重敲一个编钟的相同位置，所发出声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）不同；乐师敲击不同编钟演奏出美妙的音乐，这种音乐声是 （选填“乐音”或“噪声”）。    考点2：噪声的来源 5．从环境保护角度来看，不属于噪声的是（　　） A．休息时，马路上汽车的喇叭声 B．学习时，窗外工地上发动机的轰鸣声 C．音乐会上优美的小提琴声 D．半夜邻居家音响设备发出震耳的歌声 6．关于噪声下列说法错误的是（　　） A．悦耳的音乐声可能是噪声 B．噪声都是机器工作时振动时发出的 C．噪声危害人的身心健康 D．对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声 7．噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、生活噪声.请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例. （1）工业噪声： . （2）交通噪声： . 8．从环境保护的角度看，凡是 人们正常休息， 和工作的声音，以及对 的声音产生 的声音，都属于噪声。 考点3：噪声的强弱等级和危害 9．小区里的噪声监测仪显示，当前噪声值为57.6 。    10．关于“0dB”的理解，正确的是（　　） A．0dB意味着物体不发生振动 B．0dB是人耳能听到的最弱声音 C．低于0dB也能引起人耳对声音的感觉 D．0dB就是没有声音 11．人们以分贝来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超过 dB；为了保护工作和学习，声音不能超过 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 dB；人刚能听到的最微弱的声音是0dB。 12．如图所示是某小区内的两个标志牌。图1是禁鸣喇叭标示，禁鸣是在 处控制噪声；图2显示某时刻噪声数字“50.0”，这个数字表示声音的强弱为50 （填写汉字），当附近有汽车驶过时，显示屏上的数字会变大。    13．街道上设置有噪声监测设备，若某一时刻显示屏上显示如图54.5的数据，这个数据的单位是 ，此时有一辆卡车通过，该数字将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。噪声监测仪 （选填能或不能）降低噪声。 考点4：减弱噪声的途径 14．教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（    ） A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声传播途径 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度 15．如图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波，使合成后的噪声大大降低。下列说法中正