21 《古诗三首》《枫桥夜泊》（课件）-统编版语文五年级上册

一千二百多年前，一个叫张继的人进京赶考，后考取了进士。后来他因安史之乱而羁旅在外，但他在客居漂泊途中写下的这首诗却成为家喻户晓的名篇。 第2课时 状元成才路 状元成才路 枫桥夜泊 [唐]张 继 点明时间。 在今江苏苏州。 枫桥 ▲ 张继 唐代诗人，字懿孙，生平事迹不详。他的诗爽朗激越，不事雕琢。 　　天宝十四年（755年）爆发了安史之乱，天宝十五 年（756年），唐玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比 较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外 的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁 的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，于是诗人 写下了《枫桥夜泊》这首意境清远的小诗。 创作背景 自学生字词，读通、读顺古诗。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 通读感知 状元成才路 状元成才路 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 枫桥夜泊 [唐] 张 继 ♪ 朗读诗歌，划分节奏。 / / / / / / / / / / / / / / / / 上大下小，“禾”的末笔捺变点，“火”的点、撇要收些，形成避让关系，下部“心”要略扁。 上宽下窄，“土”的竖和“寸”的竖钩要错开，不要对齐写。 上下结构 互动课堂 结合注释，诵读古诗。把古诗读正确、读流利。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 自由读诗，思考： （1）诗中描写了哪些景物？ （2）诗人看到了什么？听到了什么？感受到了什么？ 品读诗句 状元成才路 状元成才路 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。 一起解诗意 江边的枫树 你能说说这联诗的意思么？ 渔船上的灯火 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 这两句诗描绘了怎样的画面？ 诗人看到月亮逐渐西沉，江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点；听到了几声乌鸦的啼叫；感受到霜气降临。 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 视觉 听觉 感受 视觉 月落 乌啼 霜 江枫 渔火 动景 静景 姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 半夜。 诗意：此时，姑苏城外寒山寺半夜敲钟的声音传入客船。 ﹏﹏ 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 听觉 钟声 动景 从诗人的所见、所闻、所感中，你体会到诗人怎样的情感呢？ 从“霜满天”“对愁眠”“夜半钟声”感受到诗人内心的孤独和凄凉。 你认为诗中哪一个字最能表达诗人此时此刻的情感呢？ 愁 体会诗情 状元成才路 状元成才路 到底是什么勾起了张继的愁思、愁绪和愁怀？是什么拨动了诗人的愁心与愁弦呢？ 月落 乌啼 霜 江枫 渔火 钟声 枫桥夜泊 [唐] 张 继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 提示：用深沉、缓慢的语调来朗读此诗。 这午夜的寒山寺的钟声似乎在向张继述说着什么呢？请拿起笔，写一写。 $$