2 光是怎样传播的（课件+学习单+练习）五年级科学上册教科版

光是怎样传播的 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 想一想，然后请画出光传播的路线。 光源 屏 猜想 光是怎样传播的 思考：实验如何做？ 光是怎样传播的实验记录单 所需材料 实验方法与步骤 光行进的路线 实验记录 第 一 次 1、3张同一位置打孔的长方形卡纸 2、1张纸屏 3、激光笔 1、将带孔的3张纸板，放在一条直线上。 2、中间的孔也在一条直线上。 3、手电筒的光对准第一个孔。 4、观察最后一张纸屏上会不会出现光斑。 最后一张纸屏上 （填“会”或者“不会”）出现光斑。 第 二 次 1、3张同一位置打孔的长方形卡纸 2、1张纸屏 3、激光笔 1、向右或向左移动第2张或第3张带孔卡纸大约5厘米。 2、手电筒的光对准第一个孔。 3、观察最后一张纸屏上会不会出现光斑。 最后一张纸屏上 （填“会”或者“不会”）出现光斑。 实验结论：光是沿 传播的. 提示：不要用光源直射眼睛。 光是怎样传播的实验记录单 所需材料 实验方法与步骤 光行进的路线 实验记录 第 一 次 1、3张同一位置打孔的长方形卡纸 2、1张纸屏 3、激光笔 1、将带孔的3张纸板，放在一条直线上。 2、中间的孔也在一条直线上。 3、手电筒的光对准第一个孔。 4、观察最后一张纸屏上会不会出现光斑。 最后一张纸屏上 （填“会”或者“不会”）出现光斑。 第 二 次 1、3张同一位置打孔的长方形卡纸 2、1张纸屏 3、激光笔 1、向右或向左移动第2张或第3张带孔卡纸大约5厘米。 2、手电筒的光对准第一个孔。 3、观察最后一张纸屏上会不会出现光斑。 最后一张纸屏上 （填“会”或者“不会”）出现光斑。 实验结论：光是沿 传播的. 会 提示：不要用光源直射眼睛。 光是怎样传播的实验记录单 所需材料 实验方法与步骤 光行进的路线 实验记录 第 一 次 1、3张同一位置打孔的长方形卡纸 2、1张纸屏 3、激光笔 1、将带孔的3张纸板，放在一条直线上。 2、中间的孔也在一条直线上。 3、手电筒的光对准第一个孔。 4、观察最后一张纸屏上会不会出现光斑。 最后一张纸屏上 （填“会”或者“不会”）出现光斑。 第 二 次 1、3张同一位置打孔的长方形卡纸 2、1张纸屏 3、激光笔 1、向右或向左移动第2张或第3张带孔卡纸大约5厘米。 2、手电筒的光对准第一个孔。 3、观察最后一张纸屏上会不会出现光斑。 最后一张纸屏上 （填“会”或者“不会”）出现光斑。 实验结论：光是沿 传播的. 不会 会 提示：不要用光源直射眼睛。 直线 实验二 所需材料： 实验方法步骤 1、收纳箱 2、艾条 3、打火机 4、小碟 5、激光笔 1、将艾条点燃放入收纳箱并盖上盖子，燃烧10分钟左右。 2、将所有灯关闭，然后打开激光笔，光线通过收纳箱从一方打入，观察光的传播路线。 实验结论：光是沿 传播的。 实验二 所需材料： 实验方法步骤 1、收纳箱 2、艾条 3、打火机 4、小碟 5、激光笔 1、将艾条点燃放入收纳箱并盖上盖子，燃烧10分钟左右。 2、将所有灯关闭，然后打开激光笔，光线通过收纳箱从一方打入，观察光的传播路线。 实验结论：光是沿 直线 传播的。 生活中的光 带个问题回家 1、光能在液体、固体中传播吗？ 2、如果能，还是沿直线传播吗？ $$ 作业练习 课程基本信息 学科 科学 年级 五年级 学期 秋季 课题 光是怎样传播的 教科书 书 名：科学教材 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020年05月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 阳嘉宥 桂林市灵川县城关第一小学 五年级1班 48 作业练习 带着下面的问题回家做实验： 光在液体、固体里也能传播吗？ 如果能，它的传