精品解析：甘肃省陇南市等三地2022-2023学年高三上学期期中联考语文试题

学科网 三地2022-2023学年第一学期高三期中考试联考试卷高三语文 第I卷（阅读题，共70分） 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小趣。 中国阳小说的第三人称全知视角，是指叙述人并不进入作品，而是站在统搅全局的位置上，仿佛世间 万事万物无所不知晓、无所不能表现。如此虽便于展现广阔的生活场景，自由地刻画、剖析人物。但失掉 了文学联系生活和读者的最宝贵的东西：真情实感。 鲁迅对全知全能的外视角叙事的突破和改造，运用的是限制叙述原则。所谓限制叙述，是指叙事者所 知道的和书中的人物一样多，这就从根本上破除了作者那种居高临下妄断一切的专制态度，以有限的职能 和平等态度建立起作者与读者的新型关系，从而赋予作品以真诚性和通真感。 第一人称小说在《呐喊》和《彷徨》中超过半数。第一人称叙事的一种情况是内部第一人称叙述，“我 ”是故事的主人公或当事人，如《狂人日记》。鲁迅在必须真实的体裁一日记中去虚构一个“迫害狂”的 文学故事。当狂人成了小说的叙述者后，立刻把读者引入到他自己观察和体验到的世界，他对世俗社会、 历史文化的“吃人”本质的认识，他的浓重的“罪感”意识和容不得吃人的人、救救孩子的精神挣扎，在 常人看来是语无伦次甚至荒唐的格调中显示出惊人的真实性。以第一人称叙述所冲淡和消解的文学故事的 虚构性也许是《狂人日记》的最大艺术成功。 第一人称叙事的另一种情况是，“我”虽是故事的讲述人，却以旁观者的身份出现，这可称为外部第一 人称叙述，如《孔乙己》中的“我”只是成亨酒店的一个很不起眼的小伙计，他对周固的世界和社会世相 没有多少明确的冷暖感受和是菲观念，但孔乙己的穷酸、迂腐、善良和骗苦，以及这个世界对社会“苦人 儿”的态度，都在他的带有童真的眼光和心灵中被不动声色甚至朦朦胧胧地折射出来。读者自然会伴随着 叙述人，开始以一种超然的、调侃的态度对待孔乙己，说不定还会“附和着笑”。最后随着孔乙己的惨死 而“我”的叙迷口吻反倒越发轻松、平静起来时，表层叙述与真正意义的矛盾冲突也达到了高潮。这种 盾所产生的压力和张力往往能产生比正面的、直接的引导更强烈的艺术效果。最终必然会使读者从表面的 “误导”中走出来，发现人与人之间的差别和矛盾，感受到社会的不平以及建立在不平和矛盾基础上的人 心的“冷漠”，从而以内省的态度思考自己与悲剧故事的关系和应负的道德责任。 内部第一人称叙述大多以充沛情感、激越语调和明确的思想倾向性构成直接作用于读者的力童，外部 第一人称叙述则是借助叙述者的超然的或近乎“无言”的存在，把作家自身的心理经验经由完全中立的叙 述间接转移到读者的灵魂波动中。无论“内部”或“外部”，第一人称“我”的“当事人”和“在场者” 的身份，使小说这种虚构的形式具有了极大的艺术真实性。 第1页/共10页 可学科网 (摘自姜振昌《<呐喊><彷徨>：中国小说叙事方式的深层嬗变》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是() A中国旧小说的第三人称全知视角的优点是便于展现社会生活自由地刻画人物形象，能统揽全局。 B.小说叙述者扮演的不是无所不知的角色，而是与作品中的人物一样所知有限，这符合限制叙述原则。 C.在作者看来，小说叙述者的叙述口吻越是轻松、平静，就越能给小说带米更大的戏剧张力。 D.《狂人日记》虚构了一个“迫害狂”的形象，“狂人”向读者叙述了一个他体验到的“吃人”的世界。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是() A.文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例，论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别。 B.文章重点论证了鲁迅小说的艺术成就，即用第一人称叙事赋予作品“真情实感”，消解了小说的虚构性。 C.文章是在明确了概念的基础上，通过举例论证，论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造。 D.文章的开头两段和结尾部分都对概念进行了具体阐释，以突出第一人称限制叙述在小说中的作用。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是() A让小说中的叙者所知有限，才能充分调动读者去体会文学故事所表现的社会现实。 B.鲁迅创作小说，把叙述的任务统统安给“我”这个第一人称。“我”实则是作者抨击社会的代言人。 C.以旁观者的身份进行外部第一人称叙述，更容易在故事中激发矛盾冲突，达到更好的艺术效果。 D.第一人称叙述无论是一一“外部”还是“内部”，都会使虚构的故事具有艺术的真实性，让读者受到触 动。 (二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一（光明网）： 中国拥有3000多家制笔企业，年产圆珠笔近400亿支，堪称圆珠笔第一大国。但令人尴尬的是，这 400亿支圆珠笔笔尖上的球座体，从设备到原材料，都高度依赖进口。明明是制造业大国，为什么连小小的 笔尖都无法做到完全自主研发自主生产？时间流转