《故都的秋 》《荷塘月色》复习课件25张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

《故都的秋》《荷塘月色》 复习课件 积累有关作者的文化常识，积累有关散文的知识。 2.完成文中有关景物描写的对比阅读。 3.体会文章情景交融的特点，感受作者情感。 4.掌握阅读写景抒情散文的方法。 学习目标 任务一 积累有关作者的文化常识，积累有关散文的知识。 任务一 郁达夫,浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有《沉沦》《故都的秋》《春风沉醉的晚上》《过去》《迟桂花》《怀鲁迅》等。 民国三十四年（1945年）九月十七日，郁达夫被日军杀害于苏门答腊岛丛林。1952年，中华人民共和国中央人民政府追认郁达夫为革命烈士。1983年6月20日，中华人民共和国民政部授予其革命烈士证书。 任务一 朱自清，原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。 朱自清散文的主题主要表现在五个方面，其一，言志表意；其二，览胜记游；其三，书怀抒情；其四，感悟觉世；其五，指摘时弊。 朱自清散文中描绘自然风光的部分，以真挚的情意、细致的观察、丰富的想象构成了浓郁诗情及漂亮缜密的艺术风格。写景则融情于景，叙事则化意入事，这正是朱自清散文的动人之所在。他在深厚的古典文学的基础上融合中西方文化，创造了具有中国民族特性的散文体制与风格。 任务一 散文的特征 1．基本特征：“形散而神不散”。“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现手法不拘一格。“神不散”指散文要表达的中心思想明确而集中。 2．内容上的特征：作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。 3．形式上的特征： ①以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉； ②从细处落笔，以小见大； ③从侧面暗示，发挥读者的想象力； ④行文自由，结构灵活。 任务一 二、散文的分类 1．写景状物散文：写景状物散文就是以写景状物为主的散文。作者往往借助对自然之景、物的描绘、抒情、议论来表达对时代、社会、人生的认识与理解。 2．写人叙事散文：写人叙事散文就是以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满着饱满的感情。 3．议论说理散文：议论说理散文就是既具有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。 任务二 比较阅读《故都的秋》的秋景图和《荷塘月色》月下荷塘图，填写表格。 分别加上修饰语 整体概括景物特点 语言特色 写景手法 秋院 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 小路 荷叶 荷花 荷香 杨柳 分别加上修饰语 整体概括景物特点 语言特色 写景手法 秋院 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 残破 落寞 衰弱 清凉 淡绿微黄 清静悲凉 萧瑟清幽 清淡悲凉 自然平淡 色彩映衬 以动衬静 视听结合 小路 荷叶 荷花 荷香 杨柳 分别加上修饰语 整体概括景物特点 语言特色 写景手法 秋院 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 小路 荷叶 荷花 荷香 杨柳 幽僻 茂密 婀娜多姿 若有若无 稀疏暗淡 柔和典雅 朦胧幽静 精雕细琢 质朴典雅 比喻、拟人、通感等多种修辞 叠词 分别加上修饰语 整体概括景物特点 语言特色 写景手法 秋院 秋槐 秋蝉 秋雨 秋果 残破 落寞 衰弱 清凉 淡绿微黄 清静悲凉 萧瑟清幽 清淡悲凉 自然平淡 色彩映衬 以动衬静 视听结合 小路 荷叶 荷花 荷香 杨柳 幽僻 茂密 婀娜多姿 若有若无 稀疏暗淡 柔和典雅 朦胧幽静 精雕细琢 质朴典雅 比喻、拟人、通感等多种修辞 叠词 《荷塘月色》 比喻 ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 将出水的荷叶比喻成舞女的裙，形象地突出了荷叶的大而圆，同时突出了荷叶舒展舞动的动态美，并且也突出了荷茎的修长之姿。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 将叶子中间点缀着的零星白花，比喻成明珠星星，形象地突出了白花的洁白、晶莹，同时也侧面烘托出荷叶的不染纤尘的美质。 博喻就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。 拟人 ①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的…… “袅娜”写出荷花盛开的姿态之美。 “羞涩”写出荷花含苞欲放的娇美之态。 通感 ①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的