内容正文:
八年级数学拓展训练
注意事项:
1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟.请用蓝、黑色水笔直接答在试卷上.
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚.
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填在题后括号内.
1. 7月份河南省经济运行总体持续恢复、新能源汽车的消费数据格外亮眼,拉动经济增长可谓“马力十足”,下列新能源车标中是轴对称图形的是( )
A B. C. D.
2. 过多边形的一个顶点可以作2023条对角线,则这个多边形的边数是( )
A. 2026 B. 2025 C. 2024 D. 2023
3. 下图能说明∠1>∠2的是【 】
A. B. C. D.
4. 如图,在平分角的仪器中,AB=AD,BC=DC,将点A放在一个角的顶点,AB和AD分别与这个角的两边重合,能说明AC就是这个角的平分线的数学依据是( )
A. SSS B. ASA C. SAS D. AAS
5. 根据下列条件,不能画出唯一确定的的是( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
6. 如图,在中,,是的平分线,若,,则的面积是( )
A. B. C. D.
7. 如图,,分别是线段,的垂直平分线,连接,,则正确的是( )
A. B. C. D.
8. 如图1所示,将长为6的矩形纸片沿虚线折成3个矩形,其中左右两侧矩形的宽相等,若要将其围成如图2所示的三棱柱形物体,则图中a的值可以是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
9. 如图,在中,于点D,于点E,、交于点F,已知,,则的长为( )
A. 7 B. C. 11 D.
10. 如图,在平面直角坐标系中,对进行循环往复的轴对称变换,若原来点B坐标是,则经过第2023次变换后点B的对应点的坐标为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11. 匠人制作马扎时,支撑架都设计成如右图形状,这种方法是利用了三角形的___________.
12. 已知:与成轴对称,且周长为2022,则的周长为__________.
13. 如图,已知AB⊥BD,CD⊥BD,若用“HL”判定Rt△ABD和Rt△CDB全等,则需要添加的条件是______.
14. 如图,王林拿着老师的等腰直角三角尺,恰能摆放在两摞长方体教具之间,,.已知每个长方体教具高度相等,若,则的长为__________.
15. 如图,中,,,点D为边上一点,将沿直线折叠后,点C落到点E处,若,则度数为___________.
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16. 如图所示,已知,分别是的高和中线,,,,.
(1)求的长;
(2)求和周长的差.
17. 如图,和关于直线对称,与的交点F在直线上.
(1)图中点D对应点是点____________,的对应角是____________;
(2)若,,则的长为____________
(3)若,,求的度数.
18. 天使是美好的象征,她的翅膀就像一对全等三角形.如图AD与BC相交于点O,且,.求证:.
19. 如图,六边形的内角都相等,且.
(1)求的度数;
(2)嘉嘉在判断“与的位置关系”时,给出了如下的思路和结论:
思路:由六边形的内角都相等,知道六边形是正六边形,根据正六边形性质可求得结果
结论:.
嘉嘉的思路___________,结论___________(均选填“正确”或“错误”),请你完整给出本题的解题过程.
20. 如图,在中,垂直平分,分别交边,于点D,E,平分.
(1)若,,求的周长;
(2)设,,试用含的式子表示,再求当时,的值.
21. 数形结合是一种非常重要的数学思想,借助于坐标系我们可以研究特殊的对称关系.已知,,、关于直线的对称点为、.
(1)写出的坐标___________,的坐标___________;
(2)写出关于的对称点的坐标___________;
(3)写出点关于直线的对称点的坐标___________.
22. 我们已经知道线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是线段的对称轴,如图1,直线是线段的垂直平分线,P是上任一点,连接、,将线段沿直线对称,我们发现与完全重合,由此即有:线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.
解答下列问题:
(1)请你结合图形把已知和求证补充完整,并写出证明过程.
已知:如图1,,垂足为点C,______,点P是直线上的任意一点.求证:______.
(2)证明:如图