2.3我们怎样区分声音课课清练习-2023-2024学年八年级物理上册沪粤版

第二章声音与环境 2.3我们怎样区分声音 一、基础练习。 1.物理学中，把声音的 叫做响度，又叫 2.响度的大小与 有关，还与距离 有关。 3.通常用 作为单位来计量声音的强弱。把人耳能听见的最弱的声音的强度定为 4乐音的三要素是： 二、巩固练习。 1.如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或”那么低的音我唱不出来“，这里的“高””低” 指的是 ；而”引吭高歌”、”低声细语“里的”高”、”低”指的是 2.震耳欲聋“反映了声音的 很大：”声音刺耳”反映了声音的 很高。 3.比较蚊子和牛发出得声音，一般情况下， 的声音的响度大， 的声音的音调 高。 4.雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的() A.频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高 5.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了() A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音的响度 C.改变讲话的音色 D.增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 三、提高练习。 1.医生用听诊器诊病是因为( ) A.听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大 B.听诊器能改变发声体的须率，使音调变高 C.听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，从而使传入人耳的响度变大些 2.声音在传播过程中，下列说法正确的是() A.音色会逐渐改变 B.音调会逐渐改变 C.响度会逐渐改变 D.声音的音色、音调和响度都不会改变 3.人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的喻嗡声，这是由于 () A.蝴蝶翅膀软，声音的响度太小：B.蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于20次。 C,蝴蝶翅膀振动时不会发出声音：D.蚊子数量多，蝴蝶数量少。