第五单元-2023-2024学年小学二年级上册语文【训练达人】（浙江版）

第 五 单 元 12 坐井观天 与专号到通，行在￥ ⊙练基础 知识积累 已读句子，用“ ”画出加点多音字的正确读音。 1.青蛙问小鸟从哪(nǎna)儿来。 2.天大得很哪(nǎna) 日看拼音，写词语。 jing yan hui da shuo dàhuà wúbian wu ji 目根据偏旁来识记“渴”与“喝”。 weo,0at心0，c✉心t, 巧辨：渴了想要水， ( )水 口( 喝水要用嘴。 ooo用5 ()茶 解( 四选字填空，再在“”中加上恰当的标点符号。 1.周末我们一起去野营( ■ 哪 吗 2.天不过并口那么大，还用飞那么远( 练能力 知识运用 五回顾课文内容，完成练习。 1.青蛙和小鸟争论的是( ①天有多大。 ②井口有多大。 ③井水有多深。 2.《坐井观天》这个故事让我们懂得了() ①认识事物，只有站得高才能看得全面。 ②小鸟是在说大话，天不过井口那么大。 3.(练拓展)小鸟和青蛙接下来会发生什么事呢？想一想，续编故事。 …青蛙听了小鸟的话，奋力一跳，跳出了井口。啊！他看见 了 。青蛙惊呆 了，他也明白是自己错了，于是难为情地对小鸟说：“ 40D 第五单元国 13 寒号鸟 门网用再周法，得g中 ⊙练基础 >知识积累 下列加点字的读音正确的一项是( ①口号(háo) ②当作(dang) ③当时(dàng) ④寒号鸟(háo) 已根据语境，看拼音写字词。 ging lang kicǎo 喜鹊趁着天气 到处衔来 做窝；寒号鸟 que dàxuěfnfi 只知道玩，最终冻死在 的夜里。 练能力 知识运用 目照样子写一写。 1.例冻得直打哆嗦 例 冷得像冰窖 热得 热得 累得 慢得 2.例寒风刮着。（呼呼地） 寒风呼呼地刮着。 西西在做手工。（认真地） 四回顾课文内容，完成练习。 1.寒号鸟被冻死的原因有( )(多选) ①懒惰 ②不会做窝 ③不听劝告 ④得过且过 2.(练拓展)你身边是否也有像寒号鸟这样的人，把要做的事总推到 明天？如果有，你可能会对他说：“ 41 川川小学语文二年级【上册 双休阅读·看图写话训练（五）·。 R阅读训练 小猴子等明天 下雨了，小猴子全身都淋湿了。小松鼠从树洞里伸出头来， 问：“小猴子，你为什么不造间房子呀？”小猴子边跑边说：“等明 天，我一定自己造房子。” 第二天，太阳露出了红红的笑脸。小猴子跑到森林里玩。小 松鼠跑来说：“小猴子，你不是说今天要造房子吗？快动手吧！” “早着呢！等我玩一会儿再说。”小猴子回答说。小猴子心想：先 玩吧，等明天再造房子，我有的是时间！ 第三天，小松鼠又跑来提醒它：“小猴子，你不是说今天造房 子吗？”小猴子回答说：“早着呢！等我吃了东西再说。”于是，小猴 子忙着找东西吃。等他吃饱了，才想起造房子的事，可是太阳又 快下山了。小猴子跑去对小松鼠说：“今天来不及造房子了，等明 天再造吧！”小松鼠看了看小猴子，摇了摇头，走了。 日子一天天过去了，小猴子的房子一直没有造好。 1.短文一共有 个自然段。 2.这个故事中，要造房子的是( ①小松鼠 ②小猴子 ③小熊猫 ④小青蛙 3.根据第2自然段的内容可知，“第二天”的天气是( ①晴天 ②阴天 ③下雨 ④下雪 4.“小松鼠看了看小猴子，摇了摇头，走了”的原因是( ①小松鼠觉得要下雨了。 ②小松鼠和小猴子吵架了。 ③小松鼠对小猴子很失望。 ④小猴子没有把吃的分给小松鼠。 5.你想对故事中的小猴子说些什么？请写下来吧。 42 第五单元 ®心看图写话 提示：仔细观察画面，图上是什么地方？图上的人在干什么？结 果会怎样？展开想象写一写吧。注意把人物的心理、动作写详细。 掩耳盗铃 43 小学语文二年级上册 14 我要的是葫芦 钓商料V新站季字 ■○)练基础 》知识积累 下列加点字的读音正确的一项是( ①葫芦(f) ②藤条(teng) ③比赛(shài) ④快慢(mai) 日根据语境，看拼音写字词。 xiang xie lin jo zhi qi guài 他 要感 帮他 好了 的病。 √)练能力 2知识运用 目照样子改写句子。 例有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。 1.这，点困难算什么！ 2.你这么粗心怎么能行？马 我发现：改写 (前后)的句子语气更强烈。 四回顾课文内容，完成练习。 1.这个故事告诉我们( ) ①不管谁的意见都要听取。 ②做事情要注意事物间的联系。 2.(练拓展)看着小葫芦一个一个都落了，种葫芦的人会想些什么？ 请展开想象写下来。 44 第五单元 口语交际·语文园地五 根据情境完成对话。 思思向丁丁借了一本书，还书的时间到了，可她还没有看完， 想再多借几天。思思该怎样对丁丁说呢？ 思思：丁丁，我想跟你商量件事情。 丁丁：可以，请说吧！ 思思： 丁丁：好的，没问题。 思思： 丁丁： 目读句子，用“”画出括号中正确的字形