第二单元-2023-2024学年小学二年级上册语文【训练达人】（浙江版）

第 单 元 识字) 场景歌 日料婚装.周信，寺议字 ○练基础 …》知识积累 日看拼音，写词语。 hua yuan shi qiao dui ai yang gun hong ling jin 课文每一节都描绘了一幅场景图。照样子，连一连。 第一节 第三节 海港军舰图 公园美景图 第二节 第四节 乡村风光图 队员活动图 练能力 知识运用 目课内精彩阅读。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 1.选文中的“红领巾”是指( ) ①老师 ②少先队员 ③少先队员系的红领巾 2.“一片欢笑”说明( ①笑得很大声。 ②玩得很开心。 ③活动很有意义。 3.(练拓展)选用选文中的加点词，写一写同学们课间活动时的场景。 12 第二单元加 识字2 树之歌 5书有装，周注，专其对 ⊙练基础 2知识积累 日看拼音，写词语。 yang shu song bai feng ye mian hua gui hua 已比一比，再组词，然后填一填。 同( ) 风( 白( ) 桐( ) 枫( ) 柏( ) 我发现：第二行字的左部都带有木字旁，提示字义；右部与第 一行字相同，提示读音。这样的字叫形声字。像这样的形声字还 有： 积累填空。 1.十年树木， 老师说培养一个人才很不 容易，我不禁想起一句俗语： 2. ,叶落归根。 3.树无根 ,人无志 练能力 →知识运用 四课内精彩阅读。 树高，榕树 ,梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 四季披绿装。 1.按课文原文填空。 2.照样子写一写。 例枫树秋天叶儿红。 桃树 3.(练拓展)仿照选文中画“”的句子写话。 银杏树叶像 松树叶子像 13 小学语文二年级上册 双休阅读·看图写话训练（二） )阅读训练 秋风的歌 秋天的阳光像金子一样洒向田野。耳边吹过阵阵秋风。听， 秋风唱起歌来，唱着一（支枝）我从来没有听过的歌。一（个 场)关于秋天的美妙的音乐会开始了。 秋风唱的是快乐的歌。大家都加入了这秋风的音乐会，金钟 xi shuai 儿的歌声是柔细的，蟋蟀的歌声是雄健的，天上的大雁也留下它 深情的歌声。 秋风唱的是芬芳的歌。大家都加入了这秋风的音乐会，绿油 deng deng wan 油的豆英在摇铃，黄澄澄的南瓜在敲鼓，金灿灿的瓜蔓也弹 xian 起了琴弦。 秋夜的月亮也格外圆，格外亮，她早早地就（生升）起来，坐 在高高的树梢上，听这秋风的音乐会。秋风的歌飞过田野，也染上 了金黄的颜色，秋风唱的是一首金光闪闪的歌。 1.用“\”画去文中“( )”里不恰当的字。 2.根据短文连一连。 绿油油的 瓜蔓 摇铃 黄澄澄的 豆英 敲鼓 金灿灿的 南瓜 弹琴 3.仿照短文第一句话，把下面的句子补充完整。 像 4.秋风唱的是 的歌、 的歌、 的歌。月 亮听着这秋风的音乐会，她会说：“ 14) 第二单元加性 ®心看图写话 提示：看看下面这幅图。这是在什么地方？他们要干什么？接下 来会怎么样？把你想到的写下来吧！注意：段落开头要空两格，标点 符号各占一格。注意量词的正确使用。 过河 15 小学语文二年级上册 识字③ 拍手歌 打两银可，有由，程字 练基础 知识积累 日根据语境，看拼音写字词。 cong lin shēnchù g 传来一阵黄鹂和百灵的 声。 日先连一连，再填一填。 天鹅 锦鸡 黄鹂 老鹰 孔雀 大雁 我发现：“鹅、鸡、鹂”都带有共同的偏旁 ,“鹰、雀、雁” 都带有共同的偏旁 ,带有这两个偏旁的汉字大多与 有关。这样的字我还会写： 练能力 ……知识运月 目课内精彩阅读。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 1.这两句儿歌告诉我们() ①动物很可爱。 ②我们要保护动物。 ③保护动物是大人的事。 2.(练拓展)我也会编。 你拍 ,我拍 你拍 ,我拍 16 第二单元加 识字④ 田家四季歌 军慧，浮程 ○)练基础 >知识积累 已看拼音，写字词。 si ii nong ye xinkù ji mang dàiyue guT 业 急 日先连一连，再填一填。 播种 耕田 养蚕 插秧 我知道：耕田、播种、插秧、养蚕都是农事活动，我还知道其他 农事活动： 练能力 ◆知识运用 课内精彩阅读。 夏季里， ,采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作， 秋季里，稻上场(chang chang),谷像黄金粒粒香。 身体虽 ,心里喜洋洋。 1.先按课文原文填空，再用“/”给加点字选择正确的读音。 2.(练拓展)文中画线句子把谷子比作 ,我能仿照这个句子 写一句话： >)17 川川小学语文二年级【上册 语文园地二 日下列加点字的读音不正确的一项是() ①葡萄(pú) ②紫色(zěi) ③酸的(suan) ④孤狸(hú) 日查字典，填空。 1.我们在读课外书时，遇到不认识的字，可以用 查字法；写话 时，遇到知道读音，不会写的字，可以用