9 这些是大家的第二课时（课件）-2023-2024学年道德与法治二年级上册（统编版）

9 这些是大家的（第二课时） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 学校公物调查表 调查人 时间 地点 学校公物 它们怎么样了 原因 好 （ ） 有损坏 （ ） 不能用了（ ） 好 （ ） 有损坏 （ ） 不能用了（ ） 好 （ ） 有损坏 （ ） 不能用了（ ） 说一说，学校里的公物现在怎么样了？ 想一想，这些公物为什么会变成这样？ 说一说，学校里的公物现在怎么样了？ 想一想，这些公物为什么会变成这样？ 说一说，学校里的公物现在怎么样了？ 想一想，这些公物为什么会变成这样？ 想一想，这些桌椅受损的原因是什么？ 想一想，这些桌椅受损的原因是什么？ 如果让你使用这些被损坏的桌椅，你会有什么感受？ 如果让你使用这些被损坏的桌椅，你会有什么感受？ 如果让你使用这些被损坏的桌椅，你会有什么感受？ 如果让你使用这些被损坏的桌椅，你会有什么感受？ 唉…… 听完了桌椅的诉说，你有什么想法？ 听完了桌椅的诉说，你有什么想法？ 听完了桌椅的诉说，你有什么想法？ 这些是大家的 学校公物真不少 天天伴我来成长 大家一起来爱护 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 轻拿轻放 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 轻拿轻放 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 轻拿轻放 保持清洁 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 轻拿轻放 保持清洁 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 不乱涂画 轻拿轻放 保持清洁 及时修补 怎样让图书保持干净整洁、不破损？ 小组讨论： 图书“受伤”了，我们该怎么办？ 小组讨论： 图书“受伤”了，我们该怎么办？ 小组讨论： 图书“受伤”了，我们该怎么办？ 小组讨论： 图书“受伤”了，我们该怎么办？ 小组讨论： 图书“受伤”了，我们该怎么办？ 小组讨论： 这些是大家的 学校公物真不少 天天伴我来成长 大家一起来爱护 这些是大家的 学校公物真不少 天天伴我来成长 大家一起来爱护 小心使用不损坏 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 你认为这些同学的做法好吗？你还有什么好建议？ 想一想，你还有什么爱护公物的好方法？ 想一想，你还有什么爱护公物的好方法？ 想一想，你还有什么爱护公物的好方法？ 想一想，你还有什么爱护公物的好方法？ 保持公共卫生，爱护公共财物。 ——《中小学生守则》 null 15281.555 null 20793.477 null 14419.526 null 35317.7 null 12277.517 null 10605.704 null 17815.45 null 42213.668 null 17737.08 null 9168.99 null 9508.577 null 12486.493 null 12460.371 null 14419.526 null 6896.3457 null 8960.014 null 7627.7773 null 7653.9 null 18155.049 null 13818.719 null 10553.46 null 14445.648 null 7758.39 null 20662.861 null 9508.577 null 14367.282 null 15124.822 $