第五单元 生物圈中的其他生物 第四章 第一节 细菌和真菌的分布（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册生物同步练测配套PPT课件（人教版）

八年级生物 （上册） 第五单元　生物圈中的其他生物 第四章　细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 D A D D C C B 接种 与甲、乙菌落不同的菌落 D 甲 D C C D A 进行对照 为培养的细菌的生长繁殖提供有机物 杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真菌 接种 单一变量 学校的宿舍内细菌最多　 重复组 观察菌落　　 (福建龙岩期中)衣服在衣柜中放久了会发霉，“霉”实际上是(　　) A．一个细胞 B．一个细菌 C．细菌的菌落 D．真菌的菌落 [解析]在发霉的衣物上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个霉菌肉眼不能看到，肉眼能看见的是它的一个个菌落。菌落是指由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 下列可以用来作为菌种鉴定重要依据的是(　　) A．菌落 B．细菌形态 C．细菌体积 D．细菌结构 [解析]菌落的形态、大小和颜色是菌种鉴定的重要依据。 醋酸杆菌的菌落特点不包括(　　) A．一般比较小 B．有的光滑黏稠 C．有的粗糙干燥 D．常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 [解析]D项描述的是真菌中霉菌的菌落特点，而醋酸杆菌属于细菌。 区分细菌和真菌菌落的方法是(　　) A．看菌落的颜色 B．看菌落的形态 C．看菌落的体积 D．看菌落的形态、大小和颜色 探索细菌和真菌的分布　　 关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是(　　) A．在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌 B．农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的操场的空气中的要多 C．冰箱内没有细菌和真菌 D．靠近火焰的周围可能没有细菌和真菌 [解析]细菌和真菌分布广泛，在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上都可以找到细菌和真菌，A正确；农贸市场内空气混浊，含有的有机物较多，更加适合细菌、真菌的生长繁殖，因此农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的操场的空气中的要多，B正确；细菌和真菌的分布广泛，在寒冷的极地也会发现细菌和真菌，说明有些细菌和真菌能够耐低温，因此冰箱内仍有细菌和真菌，C错误；火焰周围温度很高，可能会把细菌和真菌杀死，因此靠近火焰的周围可能没有细菌和真菌，D正确。 下列各项不适于做细菌培养基的是(　　) A．琼脂＋水果汁 B．琼脂＋牛肉汁 C．琼脂＋肥皂水 D．琼脂＋土壤浸出液 [解析]肥皂水呈碱性，且里面缺少有机物，不适于做细菌的培养基。 小熊利用如图所示装置培养三种细菌以研究不同细菌对氧的需求情况，一段时间后，三种细菌在试管中所处位置不同。以下分析不正确的是(　　) A．培养基不同层次中的氧含量不同 B．接种后的试管需要高温灭菌处理 C．试管Ⅲ中的细菌适于在有氧环境中生长繁殖 D．试管加棉塞的作用是防止杂菌污染 [解析]试管Ⅰ中的细菌集中分布在试管的底部，可见试管Ⅰ中的细菌是厌氧性的细菌，只能在无氧环境中繁殖。试管Ⅱ中的细菌在试管的各层均有分布，可见试管Ⅱ中的细菌在有氧和无氧环境中都能繁殖。试管Ⅲ中的细菌集中分布在试管的上部，可见试管Ⅲ中的细菌只能在有氧环境中繁殖。接种后的培养基不能进行高温灭菌处理，否则会杀死接种的细菌，无法得到正确的实验结果，B项错误；试管Ⅲ中的细菌集中在氧气充足的培养液表层，适于在有氧环境中生长繁殖，C项正确；棉塞能够防止空气中的细菌进入试管，D项正确。 某同学用培养基对甲、乙两种细菌进行培养，他在培养基上放了一片用浓盐水浸过的圆形小纸片，培养一天后发现纸片周围只有甲细菌生长，而远离纸片的位置除了有甲、乙两种细菌生长，还发现有另外一种微生物生长。回答下列问题。 (1)该同学将少量的两种细菌转移到培养基上的过程叫作________。 (2)该同学认为纸片周围有甲细菌生长的依据是他在纸片周围发现了甲细菌的菌落。他得出“培养基上存在第三种微生物”这一结论最可能的理由是他在培养基上发现了________________________。他推测这可能是某一菌种受到污染引起的，如果要验证该假设是否成立，可采取的简易方法是________(填字母)。 A．观察空白对照组 B．观察当前实验组 C．从甲、乙两种菌种中任选其一进行培养并观察 D．分别对甲、乙两种菌种进行单独培养并观察 E．对甲、乙两种菌种进行混合培养并观察 (3)如果确实有第三种微生物丙在培养基上生长，本实验的结果说明甲、乙、丙三种微生物中________对高盐环境的耐受能力更强。 [解析](1)将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。(2)不同种细菌所形成的菌落，在大小、形状、颜色等方面具有不同的特征。因此该同学认为培养基上存在第三种微生物最可能的理由是他在培养基上发现了与甲、乙菌落不同的菌落；若要验证培养基上存在第三种微生物是否是由某一菌种受到污染引起的，可采取分别对甲、乙两种菌