内容正文:
考项
期末专项(一)
资本主义制度的巩固和发展
[答案P29]
国普希金指出:“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆
A.实现民族独立
B.发展近代化
隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国
C.建立资本主义制度D.普及民主自由
的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是
可英国作家劳伦斯认为:到第一次世界大战时,西
方文明已经濒临毁灭:经过毁灭,世界才会像凤
A.改变落后面貌,实现富国强兵
凰一样重生。世界“像凤风凰一样重生”的表现是
B.促进工场手工业发展
C.废除农奴制度,促进经济发展
A.工业化国家的社会变化
D.学习西方的先进技术
B.凡尔赛一华盛顿体系的建立
2美国史学家爱默生在评价南北战争时,认为“符
C.法西斯国家的侵略扩张
合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。
D.冷战和美苏两极格局的形成
对“符合社会利益”理解正确的是
6罗斯福新政期间,国会与总统高度配合,先后出
A.实现了民族独立
B.缓解了美苏矛盾
台了《紧急银行法案》《农业调整法》《全国工业
C.巩固了奴隶主统治D.维护了国家统一
复兴法》等法案,以立法的形式授予总统紧急权
3下表是《1874-1890年主要资本主义国家经济
力。这些措施
()
增长速度表》,日本快速发展主要得益于(
A.违背了三权分立的原则
B.根本上消除了经济危机
国家
英国
美国
法国
德国
日本
C.增强了政府的宏观调控能力
年平均增速
1.7%
5.2%
2.1%
3.5%
12.1%
D.改变了原有的资本主义制度
A.美国的扶植
B.实行明治维新
美国前总统背尼迪曾说过“如果自由社会不能
C.实施科技立国政策
D.重视和平崛起
帮助众多的穷人,也就不能保全少数富人”。据
4下列图片反映的历史事件的共同追求是(
此判断,美国实行福利政策的根本目的是
A.消除贫困
贵族宜读“解放”农奴的法令
轮船招商局
B.缩小贫富差距
C.维护资产阶级统治
D.缓和社会矛盾
明治维新时期的课堂
60
九年级历史下因亚
期末专项(二)
两次世界大战及世界格局的变动[答案0]
一、选择题
5司比较法是学习历史的一种基本方法。比较下图
①1914年8月,当战争爆发时,一位德国官员绝望
所示两次国际会议,正确的结论是
地评论道:“这一切都来自这种该死的联盟体
系,它们是现代战争的祸根。”材料所述“联盟体
系”的核心国家是
(
A.英国和德国
B.俄国和奥匈帝国
会议三旦头疗合·乔治
克单楼、燕尔密
C.德国和法国
D.英国和奥匈帝国
A.都主张严惩德国与日本
(江苏宿迁中考)“1921年7月,美国国务卿休斯
B.美国都是最大的受益者
向英、法、日、意、中五国提议在华盛顿召开国际
会议…会议的正式议程有两项,即限制海军
C.都是帝国主义的分赃会议
军备问题,远东和太平洋问题。”下列选项与材
D.都为新的世界格局的形成奠定了基础
料有关的是
(
1999年,以美国为首的北约单方面宜布对南斯
A.凡尔赛体系
B.华盛顿体系
拉夫联盟共和国采取军事行动。这严重违反
C.两极格局
D.多极化趋势
《联合国宪章》第53条规定:“如无安全理事会
3“日本于1941年袭击了珍珠港,从而使第二次
之授权,不得依区域办法或由区域机关采取任
世界大战变成了全球性的战争。”该事件(
何执行行动。”这表明冷战结束后
A.标志若第二次世界大战全面爆发
A.稀权主义威胁世界和平
B.成为第二次世界大战的重要转折点
B.联合国失去维护和平作用
C.使第二次世界大战达到最大规模
C.恐怖主义带来世界动荡
D.标志着世界反法西斯同盟正式形成
D.世界多极化趋势不复存在
④史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史小明同学为了比较凡尔赛一华盛顿体系和两极
学习的过程中,要注意区分史实与史论。下列
格局,制作了如下示意图。下列选项中不应填
表述中,属于史论的是
(
在图中“共同点”处的是
(
A.1939年9月1日,德军以“闪电战”方式突袭
波兰
凡尔赛
华盛倾
两级
B.1941年12月7日,日军突袭美国珍珠港海军
休系
格局
基地
C.1942年,美、英、苏、中等国签署《联合国家宜
A.都形成于世界大战之后
言》
B.关注重点都局限于欧洲
D.1945年,世界反法西斯战争的形势发生了根
C.都被少数大国操纵
本转变
D.形成初期都维护了世界局势的稳定
环项】
81971年,尼克松在堪萨斯城讲话时表示:从经济
材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期,
角度看,美国不再是世界头号国家,也不再仅仅
在这个过程中出现了权力的转移和扩散,权力
有两个超级大国。尼克松这样说的背景是
从传统的欧美强国向新兴大国转移,并扩散至
其他地区的力量中心,世界格局有进入“碎片
A.冷战序幕的拉开
化”时代的征兆。
B.两极格局的瓦解
(3)材料三中,世界政治格