第1课 种豆得豆（教学课件）六年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

1.种豆得豆 冀人版六年级上册 状元成才路 1 目录 情境导入 新知讲解 课堂归纳 课堂练习 情境导入 同学们，如果我种下西瓜的种子会收获什么果实呢？ 3 情境导入 有没有可能结出其它的果实呢？ 4 新知讲解 俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。那么它们所结出来的果实，有没有变化呢？ 让我们通过豌豆来进行研究吧！ 新知讲解 同学们，我们如何区分上一代和下一代的豌豆呢？ 新知讲解 我们把负责繁殖的这一代称为亲代，把繁殖出来的这一代称为子代。 那我们应该从哪些方面去观察豌豆的亲代与子代的区别呢？ 新知讲解 植株的高矮 花的位置 花的颜色 新知讲解 让我们来进行观察吧！ （左侧为亲代，右侧为子代） 新知讲解 提示：还可以比较同种植物不同个体间的果实、种子或茎有什么相似与差异。 新知讲解 研究方案 研究目的：豌豆的果实和种子个体之间 存在着怎样的相似与差异。 研究方法：采集豌豆荚果，并将采集到 的豌豆荚果编号比较它们在豆荚的颜色， 种子的形状、数量、颜色等方面有哪些 相似和差异。 材料和工具：放大镜、托盘、记录表、 豌豆荚果约10个。 新知讲解 新知讲解 你发现了什么呢？ 同种豌豆不同个体之间的果实、种子之间非常相似，但也有个别微小的差异。 新知讲解 其他植物是否也像豌豆那样在不同个体之间存在相似和差异呢？ 新知讲解 （左侧为亲代，右侧为子代） 新知讲解 （左侧为亲代，右侧为子代） 新知讲解 我们能得出什么结论呢？ 每一种植物的后代都与它们的亲代一样，具有相似性，并保留了上一代的主要特征，这种现象称为遗传，同时，亲代与后代之间及子代的不同个体之间又存在微小的差异，这种现象称为变异。 新知讲解 遗传和变异是生物界普遍现象，生物通过遗传保持了物种的稳定，通过变异推动了生物的进化和发展。 新知讲解 你知道这是什么吗？ 新知讲解 太空椒是用遨游过太空的青椒种子培育出来的，据专家介绍，太空船中的青椒种子经太空辐射后，大多数都发生了遗传性基因突变，返回地球后，进行培育，再选取其中有着优良品质的种类进行推广种植。 新知讲解 那么，太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异呢？ 新知讲解 新知讲解 与普通青椒相比，太空椒植株生长旺盛，植株明显增高增粗，果实个大，肉厚籽少，口感好，维生素C的含量高，产量比普通青椒高出25%～30%。但它们在株型，叶子、花、果实的形状等方面仍具有很大的相似性。 课堂归纳 1.我们把负责繁殖的这一代称为亲代，把繁殖出来的这一代称为子代。 2.遗传和变异是生物界普遍现象，生物通过遗传保持了物种的稳定，通过变异推动了生物的进化和发展。 课后作业 1.植物的亲代和子代是完全相同的。（ ） 2.现存的各种植物和以前相比变化的太多了，并没有什么相似的地方。（ ） 3.太空椒和普通青椒相比外形相差不大，没有什么变化，所以并不存在差异。（ ） × × × 我们下节课见呦！ 冀人版六年级上册 状元成才路 26 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.2.1 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.2.1 $