第四单元综合性学习 走进小说天地-【勤径千里马】2023-2024学年九年级上册语文随堂小练10分钟（统编版）

8 随堂小练10分钟 语文·九年级上册·人教版 综合性学习 走进小说天地 1.每年的4月23日是世界读书日。在此期间，某中学九年级组织开展以 “走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【资料库】根据提示，给你的同桌查找名著。 ①鲁迅的三部小说集：《 》《 》《 ②有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是 该作品是《 》。 (2)【设计室】本期班级黑板报的设计准备以“热爱生命”为主题，请你为 黑板报设计三个栏目。 栏目一： 栏目二： 栏目三： (3)【辩论台】同学们在阅读完《水浒》《三国演义》以后开展了一次“识 英雄，学英雄，做英雄”的主题班会活动。在选择学习对象上出现了 分歧，一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江：一部分同学（乙 方)选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、 宋江都选了，还有一部分同学（丁方）则认为诸葛亮、宋江都不值得 选。甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有卓越的军事才能谋略，同时 还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心：而宋江道貌 岸然，虚情假意，在梁山正在兴盛、腐败的宋王朝束手无策时，为了自 己的荣华富贵，接受招安，出卖梁山，使众多英雄罹难。 请你选出自己赞同的一方，并说说你的理由。 8)553 8- 8--------… 随堂小练0分钟 语文·九年级上册·人教版 2.亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事、鲜活 的人物形象，一定给你留下了深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进 那一片五彩斑斓的天地。 (1)活动创意：请你为这次活动拟一则主题词。 (2)人物对话：你班准备开展主题为“小说人物我评说”的综合性学习活 动，请你仿照下面示例，写一段简短的话。向同学们介绍你所选择评 说的人物。 供选人物：孔乙己、鲁智深、鲁滨逊、一丈青大娘。 示例：孙悟空—你的故事在中国家喻户晓！取经路上，你是师父的 好帮手，“三打白骨精”，你穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，你有 勇有谋，化险为夷…你爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。你是艺高 胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！ 3.你班开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请仿照示例，在 备选的小说人物中选择一位进行点评。 闰土：你与迅哥儿少年相识，结下深情厚谊，却因成年后的一声“老爷”， 两人间树立一堵可悲的厚障壁。你的蜕变揭示了旧社会“吃人”的 本质。 备选人物：①《孤独之旅》中的杜小康 ②《我的叔叔于勒》中的若瑟夫 8056(38< 8 随堂小练0分钟 语文·九年级上册·人教版 经是中学生了，遇事不能只从自己角度 4.(1)慨叹(2)为民请命 (3)怀古伤 思考。如果你站在奶奶的角度想想，在 今(4)前仆后继(5)自欺欺人 生活中多分担些家务，奶奶的脾气就不 (6)诓骗(7)空而不切实，不可信。 会那么暴躁了。小丽，衷心祝愿你们祖 (8)捏造事实败坏别人的名誉。 孙和睦，让父母放心在外打拼。 5.B6.B 9.发配沧州府棒打洪教头 7.《且介亭杂文》 鲁迅 综合性学习走进小说天地 8.立论驳论驳论 1.(1)①呐喊彷徨故事新编②曹雪 中国人失掉自信力了吗（第二课时） 芹红楼梦 1.C2.A3.B4.D (2)示例：作者看台情节追踪人物 5.示例：兢兢业业：珍惜时间（勤奋努 启示（故事城堡原著缩影） 力)；勇于实践（勤于探索）。 (3)语言通顺，有理有据即可。示例略。 6.“埋头苦干的人”指广大劳动人民，也包 2.(1)示例：插上想象翅膀，遨游小说天地 括为人类做出贡献的知识分子，如毕 (2)略。（语言通顺、评说合理即可） 昇、张衡等。“拼命硬干的人”指反对 3.示例一：杜小康，你家道中落，被迫辍 学：与父放鸭，忍受孤独。经历风雨，变 国内剥削阶级和外来侵略者的革命志 得坚强，你是一个勇敢乐观的好少年。 士、民族英雄，如戚继光等。“为民请命 示例二：若瑟夫，你天真单纯，同情于勒 的人”指同情人民，为人民鸣不平，伸张 的遭遇：你虽入世未深，但与自私冷酷 正义的人，如杜甫等。“舍身求法的人” 的父母相比，你的善良让人们看到了金 指英勇献身、追求真理的人，如谭嗣 钱至上的社会还有人间的温情。 同等。 第五单元 7.“中国的脊梁”指脚踏实地地为民族的 18中国人失掉自信力了吗（第一课时） 进步而奋斗的人们，他们是使中国挺立 1.xuan miao cha慨jrwu pu 起来的人们，他们代表着广大人民群众 zhizǎi博 的利益。反复强调“中国的脊梁”目的 2.(1)qie gie (2)mǒ ma mo 在于赞颂那些有自信力的中国人，强调 (3)ǒng long 他们才是民族生存和发展的中坚力量， wu 省悟 kuang 诓骗 才是我们民族的真正代表。鼓舞斗志， 3.(1