1.1 我与社会（练习）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会 习题 一、选择题 1.“花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲。”这句话告诉我们这样一个道理（ ） A.人的生存和发展离不开社会 B.个人是社会的有机组成部分 C.个人的发展受到社会条件的制约 D.社会的存在和发展离不开每个人的努力 2.肖雪在日记中写道：“走进学校，我们是一名学生，学习知识，学会做人；回到家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境……我们就是变形金刚在生活中扮演着各种角色，感受着生活的丰富多彩。”肖雪这段话表明（ ） A.我们在社会生活中始终具有一种身份 B.处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.每个人都是社会的一员 3.下列说法正确的是（ ） A.宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会 B.“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化 C.我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系 D.鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会 4.一个人会有很多不同的身份。我和妈妈在一起时就是子女身份，坐在教室里听课时就是学生身份，在餐馆吃饭时我是顾客身份……这些表明（ ） A.个人是社会的组成部分 B.个人是社会大家庭中的一员 C.每个人都没有固定的身份 D.社会关系不同，身份就不同 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出：“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”我们中学生参与社会生活应该（ ） ①服务社会、乐于助人 ②自觉遵守社会规则和习俗 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ④关心社会发展，积极投身社会实践 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 6.对“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”理解错误的是（ ） A.养成亲社会行为有利于塑造自我 B.参与社会的过程有利于发展自我 C.参与社会的过程也是体验社会生活的过程 D.“声声入耳，事事关心”会影响正常学习 7.关于个人与社会的关系说法不正确的是（ ） A.社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点 B.社会是由许多个体组成的一个整体，我们每个人都是社会的一员 C.每个人的存在和社会息息相关，不可分割 D.任何人只能生活在自己的世界里 8.治理雾霾，需要政府、企业和每一个公民的努力。政府出台淘汰产能落后企业等措施，每一位公民也应该加强环保意识，从生活中的点滴小事做起。这说明（ ） ①政府是公共利益最大的提供者与守护者 ②每个人都可以为维护公共利益尽一份力量 ③维护公共利益要看自己的心情 ④空气污染与全人类的公共利益相关 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④ 9.当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是（ ） ①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③④ 10.小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为（ ） A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体 B.她想出风头，是典型的个人主义的表现。 C.她对维护集体荣誉的认识不足 D.她无所事事，完全是出于好玩 11.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生，每一次事故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害我们青少年应当（ ） A.自觉远离各种户外活动 B.绝对信任他人，避免受到伤害 C.增强自我保护的意识和能力 D.紧跟父母左右，接受家庭保护 12.国家主席习近平指出：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是因为（ ） A.个人的发展离不开社会提供的条件 B.个人的发展与社会的进步密不可分 C.每个人的思想决定了社会的发展状况 D.人们对社会生活的依赖性越来越强 13.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人在社会交往中形成了各种社会关系 ③人的本质是一切社会关系的总和 ④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 14.作为中学生的我们，父母为