1.1 我与社会（课件）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制·上海专用）

第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 1 理解个人是社会的有机组成部分。 感受社会生活的丰富多彩。 问题1 问题2 积极主动了解社会、关心社会、融入社会。 问题3 目标导学 2 一、感受社会生活 P2运用你的经验 结合情景和你的经验，我们还可以通过哪些方式来了解社会生活? 你有过这样一些参与社会生活的过程吗，过程中你有哪些收获和思考？ 电视 网络 实践 报刊 广播 社会生活丰富多彩 李铭的一天 3 7月16日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得筋疲力尽，却很有成就感！ 7月25日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 8月3日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 中学生小华的暑假生活 与以往的假期相比，你感觉自己在哪些方面获得了成长，还有哪些不足呢？ 一、感受社会生活 P3探究与分享 4 智力的发展 能力的提高 社会生活空间不断延展 与越来越多的人打交道 感受越来越丰富，认识越来越深刻 关注社区治理，献计献策 关心国家发展，或自豪，或分忧 人们在社会交往中形成了各种社会关系 身体的成长 一、感受社会生活 5 二、我们都是社会的一员 My First Template 他并未完全脱离社会，反而不断的在借助现代的科技手段与社会联系。 二、我们都是社会的一员 思考：《火星救援》的主人公究竟有没有脱离社会呢？ My First Template 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。 ——马克思 人的本质属性是社会性 二、我们都是社会的一员 思考：人和社会的关系如何？ 8 《老员外和四个女婿》 话说南宋绍兴府有一个老员外，中年丧妻，膝下无子，却有四个女儿，四个女儿都出了门子。这天，是老员外的六十寿辰，四个女婿都来贺寿。酒席宴上，老员外说： “我老了，打算把家产卖了，你们哪个孝顺，愿意招我，我就去跟你们哪一个过。” 四个女婿听了，都争着要老员外去。老员外说：“你们也别争了，从大女婿开始，以桌上的酒菜为题，说几句话，我听着哪个说的顺耳，我就跟哪个去。”大女婿摇头晃脑地说：“壶之中有酒泱泱，碟中有菜乎香香；老泰山者，东床再生父母也……”老员外听了很高兴，二女婿不服，打断他的话说：“大壶里倒酒你喝酒，大碗里盛饭你吃饭，吃不饱你再吃我带来的大鸡蛋!”三女婿说：“白瓷碗里盛鱼虾，青瓷盘里装西瓜，装不下还有我烧的大青花。 ”四女婿说：“一壶老酒三贯三，满桌饭菜三两三，半斤八两一边多，大家吃酒我买单。” 二、我们都是社会的一员 将四个女婿的身份按顺序每个人用一个字表示出来。老员外到底喜欢哪个女婿呢？ 9 《老员外和四个女婿》 大女婿：士 二女婿：农 三女婿：工 四女婿：商 二、我们都是社会的一员 将四个女婿的身份按顺序每个人用一个字表示出来。老员外到底喜欢哪个女婿呢？ 这四个女婿还有别的身份吗？ 10 请归纳四位女婿所具有的身份 如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线。那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是“大网”上的一个结点。 每个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。 大女婿 二女婿 三女婿 四女婿 官员 农民 工人 商人 大女儿的丈夫 二女儿的丈夫 三女儿的丈夫 四女儿的丈夫 老员外 同乡 二、我们都是社会的一员 11 人的身份是通过社会关系确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、我们都是社会的一员 思考：同一个人，为什么身份不同？ 12 二、我们都是社会的一员 在《老员外和四个女婿》中，社会关系可以分为哪些不同的类型？ 13 大女婿 二女婿 三女婿 四女婿 官员 农民 工人 商人 大女儿的丈夫 二女儿的丈夫 三女儿的丈夫 四女儿的丈夫 老员外 同乡 血缘 业缘 地缘 从不同的角度，根据不同的标准，社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 二、我们都是社会的一员 请归纳四位女婿的社会关系类型？ 14 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如：家庭、家族成员之间的关系。 1.血缘关系 二、我们都是社会的一员 15 祖父祖母 姑妈 姑丈 表兄弟 表姐妹 伯父 伯母 婶婶 叔父 堂兄弟 堂姊妹 父亲 哥哥 嫂嫂 弟弟 弟媳 侄子 侄女 自己 夫（妻） 儿子 儿媳 孙子 孙女 女儿 女婿 外孙 外孙女 姐姐 姐夫 妹妹 妹夫 外甥 外甥女 外祖父 外祖母 母亲 舅舅 舅妈 表兄弟 表姐妹 姨妈 姨父 表兄弟 表姐妹 建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如：同乡、邻居等。 2.地缘关系