关于开放性题型的注意事项复习学案--2024届高考历史一轮复习

关于开放性题型的注意事项 1、 关于开放性题型的类别 1、从材料的角度来看： 有图表类、文字类、地图类、漫画类、文本类、数据类（表、饼、柱、线）、书目编辑类（书名、子目）等。 2、从情境呈现方式来看： 有论题类、信息类、模式类、逻辑类、解说类、报告类（研究性学习、考古、调查）、话题类、演讲稿类、申请书类、评价类、辩论稿类、新闻稿类、史料评价说明类、剧作类、中小学课本教材选编类。 3、 从问题方式来看： 有活动类（研究—考察－调查－介绍－成果展示、板报、交流、主题报告（以人或事为中心反映社会变革）；）、概念涵义类（定义及解释--包括历史名词解释、历史主题解释）、论题论证类、评价类、补充答疑类、说明阐述类、逻辑判断说明类、分析介绍类等。 4、从开放的程度来看：有全开放——如全国卷第41题和部分（限定一定的主题范围）开放类——如福建省的17题素养题。 2、 审题与解题思路注意事项： 1、 审清楚时空及概念关系范畴及答题的限定范畴，同时对应以确定答案基本来源及基本构成： 例1： 材料1 ( 隋唐大运河 ) 材料2 大业元年至六年（605年至610年），隋炀帝动用百万百姓，疏浚之前众多王朝开凿留下的河道，修了隋唐大运河。此后，唐、北宋长期开凿、疏浚、整修隋唐大运河，使得隋唐大运河可以继续使用。 隋唐大运河跨越地球10多个纬度，纵贯在中国最富饶的华北平原和东南沿海地区，地跨北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江8个省、直辖市，是中国古代南北交通大动脉，在中国历史上产生过巨大作用，是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑工程。 2014年6月22日，包括隋唐大运河、京杭大运河、浙东运河在内的三大部分十段河道被列入世界文化遗产，成为中国第46个世界遗产项目。 根据材料并结合所学知识，撰写一份大运河申请世界遗产的报告（说明理由，表述成文），并说说联合国开展世界文化遗产保护的价值。 【审题及答题思路】 ①时空审定及题型判断： 材料提供的是隋唐及元朝大运河，问题的没有限定，即最大时空范围的大运河。限定于大运河，属于半开放式，隋唐及元朝运河的材料信息及隋唐或元朝的阶段历史特征可以做为答案的来源范围。 ②答题项概念范畴及答案组织思路： 世界历史文化遗产：分别有三个方面涵义即：世界性、历史性、文化性的涵义。特别是文化文明价值观念上的涵义可以细分为政治上的国家统一及中央集权、经济上的南北沟通交流发展、工程技术上的涵义包括交通和水利工程等。 ③列表： 要素 题目 所学知识 材料提示 时空 中国古代大运河 （阶段特征）解释运河的开凿。统一、国力 “百万之众”、“长期开凿”、“巨大作用” 概念范围 历史性 历史悠久 隋唐、宋元代至今。 文化性 水利、交通、智慧、文明、统一、制度、交流 水利、疏浚、巨大作用、劳动人民创造。 规模地位 四段、五河、多次开凿 四段、五河、九省市、三部分、十段、十纬度。 世界性 世界涵义 世界历史文化 现实性 历史文化保护 文明的观念与精神 ④参考答案： 理由：隋唐时期，国家统一、国力强大，南方经济得到发展并赶上北方，运河的开凿推动了南北的经济文化交流，有利于国家的统一 。 运河是伟大的水利工程，灌溉和扩大了运河两岸的良田，促进两岸经济的发展。其规模巨大，历史悠久，影响深远。 运河还是中国古代史上伟大的交通运输工程，共分成永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，沟通南北，成为中国古代漕运的代表，推动东部的 交通与经济文化交流。元朝时期，历经修整，开通了山东段的的会通河与通惠河，使江浙到北京的路程缩短。 运河集中反映了中国古代劳动人民的伟大智慧，运河两岸城镇密布，商旅频繁，人才荟萃，形成了文化交流繁盛的局面，是中华文明的一个重要标志。 运河在古代中国经济、政治、文化等方面都具有很强的代表性，也是世界文化的重要遗产。 （文物、建筑群、遗址）保护的价值： 阻止文明及文化遗址的毁灭与破坏，体现文化传承的精神，提升人们审美价值观念，有利于各国各地区的文化保护及唤醒其保护意识，彰显文化与文明的共融及共生的精神。 例2： 上海2019 （二）城市化进程中的环境问题（19分） 工业时代，人类面临城市环境问题的严峻挑战。为了探讨这一主题，请根据提示完成如下学习活动。 24．（第三步）：根据下列两则材料解释城市环境问题产生的原因。（8分） 材料一 1800年和1900年10万以上人口的欧洲城市分布图 材料二 早期市政建设大事记 1842年 英国“查德威克报告“呼吁改善城市的供水、排水系统和垃圾处理万式。 1848年 英国颁布第一部公共卫生去，赋子城市广乏权力建设现代卫生系统。 1853—1869年