内容正文:
课时达标训练(3) *大战中的插曲
一、语言运用
(一)语言文字运用 Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
在艰苦卓绝的抗日战争中,无数英烈视死如归,用鲜血和生命捍卫国家的独立和民族的尊严。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等殉国将领就是千千万万抗日将士的杰出代表,这些英烈的名字,我们①________。全体中华儿女为了国家生存、民族复兴和人类正义,以钢铁意志战恶狼,以血肉身躯筑长城。十四年的前仆后继,中国人民谱写了②________的英雄史诗。
从1931年到1945年,日本军国主义野蛮的侵略行径、残暴的屠杀罪行、疯狂的掠夺破坏,给中国人民带来了③________的灾难。大半个中国被践踏,4 200万难民无家可归,3 500多万人伤亡……事实不容抹杀,也是抹杀不了的。任何否认侵略历史的言论,我们都应予以高度警惕和坚决抵制。那些篡改历史、美化侵略战争,都会遭到中国人民的极大愤慨和严厉谴责。在事实和公理面前,一切颠倒黑白的言行最后都只能是自欺欺人。前事不忘,后事之师。今天,我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利78周年,就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答案:①铭诸肺腑 ②惊天动地 ③惨绝人寰(所填成语符合语境即可)
解析:第①空,此处指我们会永远记住英烈的名字,可填“铭诸肺腑”。铭诸肺腑:形容永记不忘。第②空,此处形容英雄史诗,指其声势浩大而有意义,可填“惊天动地”。惊天动地:意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。第③空,此处指日寇入侵给中国人民带来的悲惨灾难,可填“惨绝人寰”。惨绝人寰:惨状几乎为世间所无,形容悲惨到了极点。
2.文中画波浪线的句子使用了比喻和对偶的修辞手法,请简要分析其表达效果。
答案:把敌人比喻为恶狼,把抗战的力量比喻为长城,生动形象地表明中华儿女抵抗日寇的坚强决心和勇气。对偶句式整齐,有节奏感;“钢铁意志”对“血肉身躯”,凸显中华儿女面对强敌的无畏和巨大勇气,读来极有气势。整个句子生动有力地赞美了中华儿女英勇无畏的精神。
3.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不可改变原意。
答案:那些篡改历史、美化侵略战争的言论,都会引起中国人民的极大愤慨和严厉谴责。
解析:画线句子有两处语病:一是“那些篡改历史、美化侵略战争”成分残缺,缺少宾语中心语,后面加上“的言论”;二是“遭到中国人民的极大愤慨”搭配不当,把“遭到”改为“引起”。
(二)语言文字运用 Ⅱ
4.下面是当年美穗子被送回日本军营时的图片,请仔细观察,设想一下当时的情况,以美穗子的名义写一段回忆录。300字左右。
答案:今天是他们送我回家的日子。看到一大早他们就忙忙碌碌地为送我们回去做准备,我不由得悲伤起来,自从父母去世之后,我和妹妹虽然经受了战火的摧残,可是他们的悉心照料,让我和妹妹感受到了久违的亲情。终于要离开了,我不知道此去路途有多远,心里不由得惴惴不安。大概“中国爸爸”看到了我的表情,他轻轻地把我抱进筐子里,用手抚摸着我的头,一边用我听不太懂的中国话嘱咐我,就像一位父亲在殷勤地关爱自己的孩子。我坐在小凉席上,席子下面是一层油布和厚厚的麦秸,软软的,很舒服,我不由得绽出了笑容。看着“中国爸爸”和蔼的笑容,我真的不想离开——是他们让我感受到了久违的天伦之乐。可是,我也不想让“中国爸爸”看到我的悲伤,在他们的目光下,我从筐子中拿起一个梨子大口大口地咬了起来,来掩饰我离别的伤感。再见了,我亲爱的“中国爸爸”!再见了,关心我们姊妹的中国朋友!
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成5~8题。
文本一:
大战中的插曲(节选)
聂荣臻
战时的生活,并不都是炮火轰鸣、刀光剑影的场面,也常常遇到一些曲折有趣的事情。这些事情留给人的印象是很深刻的,时间虽然过去了几十年,但一想起来,好像并不遥远。百团大战中,我们部队拯救日本小姑娘的故事,就一直留在我的记忆之中。这是激烈的战火中一个很有意义的“插曲”。
在进攻井陉煤矿的战斗里,我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩,大的五六岁,小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长,受了重伤,经抢救无效殒命,她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候,那个不满周岁的女孩伤势很重,经过我们的医务人员及时抢救和治疗,她脱离了危险。前线部队不能带着两个孩子参加战斗,他们请示我如何处理,我答复他们:立刻把孩子送到指挥所来。
当时,我的想法是,孩子是无罪的,应当很好地安置她们。至于究竟怎么办,我考虑,或是由我把她们养起来,或是把她们送回去。我想,如果养起来,激烈的战事不知何时结束,边区的环境不仅艰苦,而且敌人“扫荡”频繁,部队经常转移,照顾两个