1.4常见的碱同步精讲精练---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

第1章　物质及其变化 1．4　常见的碱 【知识必备】 考点一 碱的性质 不同的碱在水溶液中都能电离出自由移动的，所以碱具有相似的化学性质(碱的通性)。 (1)碱溶液能与指示剂作用 碱的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，使无色酚酞试液变红色。 (2)某些碱能与某些非金属氧化物反应 如：═ ═ ═↓＋ 注意：①通常可溶性碱的水溶液中存在浓度较大的氢氧根离子，不溶性的碱[如、等]放入水中几乎不存在氢氧根离子，滴入紫色石蕊试液(或无色酚酞试液)颜色不变。 ②有些非金属氧化物不能与碱溶液发生化学反应，如一氧化碳(CO)等。 (3)碱能与酸反应(在本章第5节继续学习) 如：+2HCl═ ═ (4)某些碱能与某些盐溶液反应 +2NaOH═↓+2NaCl +3NaOH═↓+3NaCl ═↓+2NaOH ═↓ 提示：是蓝色沉淀，是红褐色沉淀。 【例1】某同学在学习碱的知识时，设计了以下实验报告(部分)，请将该报告填写完整。 (1)实验报告： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向两支分别盛有NaOH溶液和溶液的试管里，加入无色酚酞试液，振荡 ________________________ 能与酸碱指示剂作用 ②向两支盛有溶液的试管里分别滴加NaOH溶液和溶液，振荡 ________________________ ________________________ (2)实验反思：从物质组成的角度解释碱具有一些相似化学性质的原因________________________。 点拨：根据碱的通性及具有通性的原因解答本题，碱的共同性质有：能与指示剂作用，与某些非金属氧化物反应，与酸反应，与某些盐反应等。 拓展：氨水是一种碱，化学式为·，是氨气的水溶液，无色透明且有刺激性气味，易挥发。 【例2】小雅同学将滴有无色酚酞试液的Ba(OH)2溶液平均分成两份, 置于甲、乙两个烧杯中, 分别往甲、乙两个烧杯中滴加稀硫酸、硫酸钠溶液至过量(如图所示)。下列说法正确的是(　　) A. 甲烧杯中, 溶液的颜色始终为红色 B. 甲烧杯中, 氢离子的数量一直不变 C. 乙烧杯中, 溶液的颜色始终为红色 D. 乙烧杯中, 钠离子的数量一直不变 考点二氢氧化钠和氢氧化钙 项目 氢氧化钠 氢氧化钙 俗名 烧碱、火碱、苛性钠 消石灰、熟石灰 颜色、状态、溶解性 白色固体，易溶于水，溶解时要放出大量的热，水溶液有涩味、有滑腻感 白色固体，微溶于水，溶解时无明显的热现象，它的水溶液俗称石灰水 腐蚀性 较强腐蚀性 有腐蚀性，与氢氧化钠相似 密封保存的原因 ①易吸收水分而潮解；②与空气中的二氧化碳反应而变质 与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙 用途 广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业 重要的建筑材料，常用来改良酸性土壤，配制农药波尔多液等 提示：暴露在空气中的某些固态物质容易吸收空气里的水分，表面潮湿而逐步溶解，这种现象叫潮解。NaOH在空气中易潮解，利用这个性质，固体氢氧化钠可以做某些气体(如氧气、氢气)的干燥剂。 注意：氢氧化钠具有较强的腐蚀性，使用时要特别小心，要防止液体溅入眼睛或沾到皮肤上。如果不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。 拓展：氢氧化钙的制取：将生石灰(CaO)溶于水(剧烈反应、放出大量的热)。发生反应的化学方程式为═。 【例3】下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中, 不能观察到明显现象的是(装置的气密性均良好)(　　) 【例4】为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质, 某同学先取2 mL试样于试管中, 而后进行如下实验, 其中不能达到目的的是(　　) A. 加入足量盐酸, 观察现象 B. 加入澄清石灰水, 观察现象 C. 加入氯化钡溶液, 观察现象 D. 加入适量酚酞试液, 观察现象 【例5】在化学实验中, 有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验, 集气瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示, 其中A点表示开始滴加某种药品, B点表示开始滴加另一种药品(不考虑由于滴入液体的体积及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响)。 据图回答: (1)实验中, 首先加入的是___________。 (2)BC段气球体积不变的原因是____________________________________________。 【题型必练】 一．选择题（共30小题） 1．如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 2．在做酸碱反应的实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，逐渐加入稀盐酸。烧杯内