5.1 解决问题的策略（预习单）四年级上册数学苏教版

解决问题的策略（1）

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学习内容：

苏教版小学数学（四上）第56-58页例1和“练一练”，练习九1-3。

 

学习目标：

1.会列表整理条件和问题，会从条件和问题出发分析数量关系；

2.会用列式计算解决较复杂的实际问题，并检验反思。

3.知道解决问题的一般步骤。

 

一、自主探知

1.小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。桃树和梨树一共多少棵？

（1）理解题意（从条件或问题出发，整理题目中的数学信息）

 

 

 

（2）分析数量关系（从条件或问题想起，先算什么，再算什么，列出数量关系式）

从                想起，先算                   ，再算                   ，

得到的数量关系式是：                                                     

（3）列式解答                             （4）检验反思

 

 

 

2.杏树比梨树多多少棵？（选择合适的方法整理条件、列出数量关系式，再列式解答）

（1）整理条件：                           （2）数量关系式：

                                          （3）列式解答：

 

3.解决问题一般要经历哪几个步骤？