第14章 第3节 能量的转化和守恒（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

九年级物理(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十四章　内能的利用 第3节　能量的转化和守恒 目录 02 能力关 01 基础关 03 素养关 基础关 返回目录 第3节　能量的转化和守恒 知识点1　能量的转化 1．以下现象中只有能量转移的是(　　) A．煤气炉将水烧开 B．抱着热水袋取暖 C．通电后小灯泡发光 D．足球在草坪上越滚越慢 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 B 2．如图所示三种现象过程中都涉及能量转化，下列分析正确的是(　　) A．图甲中的塞子被弹起时，机械能—内能 B．图乙是压缩冲程，内能—机械能 C．图丙是压缩冲程，化学能—内能—机械能 D．图丙是做功冲程，化学能—内能—机械能 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 D 3．(2022•长沙期中)如图所示是一种新型的风光互补照明灯，它头顶小风扇，肩扛太阳能电池板，腰胯照明灯，脚踏蓄电池，下列解释正确的是(　　) A．小风扇利用风力发电将电能转化为机械能 B．太阳能电池板将太阳能转化为电能 C．照明灯工作时，LED灯是将机械能转化为光能 D．蓄电池夜晚放电时将电能转化为化学能 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 B 4．下列关于能量的说法中(　　) ①燃料燃烧时，化学能转化为内能　②加热电器工作时，内能转化为电能　③烤火取暖，说明内能可以转移　④能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 A．只有①③正确 B．只有①②正确 C．只有③④正确 D．只有②④正确 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 A 5．天冷的时候，晒太阳会觉得暖和，这一过程属于能量的________(选填“转移”或“转化”)；家里做饭使用天然气，天然气燃烧是将________能转化为________能． 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 转移 化学 内 知识点2　能量守恒定律 6．(2022•湖北)下列关于能量转化的说法，正确的是(　　) 　 　 　 A．图甲中，风力发电将空气的动能转化为电能 B．图乙中，拉开的弹弓将石子弹出的过程，弹性势能增大 C．图丙中，乘坐自动扶梯匀速上升的过程中机械能守恒 D．图丁中，水平路面上疾驰的汽车，将重力势能转化为动能 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 A 7．自然界中各种不同形式的能量都可以相互转化．植物的光合作用可以把________能转化为________能；燃料燃烧时发热，将________能转化为_______能；能量的转移是______________________________过程，能量的转化是________________________________过程，能量在转移和转化过程中，能量的总量保持________． 返回目录 第3节　能量的转化和守恒——基础关 光 化学 化学 不变 能量从一种形式转化为其他形式 能量从一个物体转移到其他物体 内 能力关 返回目录 第3节　能量的转化和守恒 8．如图所示为航母上简化的蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内达到起飞速度．蒸汽弹射器的汽缸内充满高温高压的气体，在弹射飞机时，高温高压的气体快速向外推动活塞________，汽缸内气体的温度________(选填“升高”“不变”或“降低”)；我国最新航母“福建舰”采用更先进的电磁弹射技术，电磁弹射把________能转化成机械能． 第3节　能量的转化和守恒——能力关 返回目录 做功 降低 电 9．如图所示，这是班里的“智多星”小明同学制作的一款由形状记忆合金、5根轻杆、转轮、转轴、热水设计而成的装置，他设想轻推转轮后，进入热水的叶片因伸展而“划水”，推动转轮转动；离开热水，叶片形状迅速恢复．由此转轮便可以永不停息地自主转动下去．这个设想________(选填“能”或“不能”)实现，理由是______________________． 第3节　能量的转化和守恒——能力关 返回目录 第9题图 不能 违背了能量守恒定律 10．(1)小刚看到这样一道练习题：用如图1所示的装置演示气体扩散现象，A瓶中装的是空气，B瓶中装的是红棕色的二氧化氮气体，由于二氧化氮的密度大于空气的密度，为了排除因重力的作用导致气体混合这一情况，应当将二氧化氮气体放在空气的下方．爱思考、喜欢动脑筋的小刚同学想：若宇航员在天宫二号做这个实验，由于失重原因，我们还能观察到气体的扩散现象吗？答：________；理论依据是：___________________________