第15章 第1节 两种电荷（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

九年级物理(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十五章 电流和电路 第1节　两种电荷 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：1.3.2知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型；2.4.1观察摩擦起电现象，了解静电现象．了解生产生活中关于静电防止和利用的技术． 学习目标：①了解电荷间的相互作用；②理解验电器的工作原理；③理解摩擦起电的原因；④知道生活中的导体和绝缘体． 返回目录 第1节　两种电荷 新知引入 返回目录 第1节　两种电荷 冬天，我们的毛衣特别容易沾上灰尘或头发丝；在脱毛衣时，还常听到噼里啪啦的声响；在较暗的地方，我们甚至可以看到“火花”．这些现象说明衣服之间的摩擦，会使其带上________，而带__________的物体又容易吸附轻小物体．同学们还有见过其他类似的现象吗？ 返回目录 第1节　两种电荷——新知引入 新知生成 返回目录 第1节　两种电荷 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 用摩擦的方法使物体带电，叫做__________；带电(荷)的物体有吸引__________的性质． 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 知识点1 摩擦起电 返回上级 摩擦起电 轻小物体 例1(生活情景)小丽用塑料梳子梳头时，头发随着梳子飘起来是因为梳子和头发摩擦时带上了________，由于带电体能够________轻小物体的性质，头发会随着梳子飘起来． 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 电荷 吸引 1．1与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，下列现象与该原理相同的是 (　　) A．两滴水珠“吸”到一起成为一滴大水珠　 B．通过吸管把饮料“吸”到嘴里 C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上　　　　　　 D．行驶汽车的窗帘被“吸”出窗外 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 点拨：带电体可以吸引轻小物体，但能吸引轻小物体的不一定带电，有可能是受其他力的作用． C 1．自然界只有____种电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做________，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做________． 2．电荷相互作用的规律：同种电荷互相______，异种电荷互相________． 3．电荷的多少叫做_______，简称电荷；电荷量的单位是_____，简称____，符号________． 4．验电器：(1)作用：检验物体__________；(2)工作原理：_____________ ________． 第1节　两种电荷——新知生成 知识点2 两种电荷 返回目录 返回上级 两 正电荷 负电荷 排斥 吸引 电荷量 库仑 库 C 是否带电 同种电荷互相 排斥 例2A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者之间相互作用的场景如图所示，由此可以判断(　　) A．小球A带负电 B．小球B带正电 C．小球B可能不带电 D．小球A一定不带电 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 B 2．1实验室里常用________来检验物体是否带电，用和丝绸摩擦过的玻璃棒接触图中装置的金属球，两片金属箔带______电荷，由于互相________而张开． 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 验电器 正 排斥 点拨：①互相排斥的带电体一定带同种电荷，互相吸引的情况还要考虑是否有一方为不带电的轻质物体；②验电器只验带不带电，不检验带何种电，金属箔张角越大，表明金属箔上的电荷量越大． 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 1．原子结构：原子是由带正电的________和带负电的________构成的，电子围绕原子核高速运动，一个电子所带电荷量为__________C；原子核由带正电的________和不带电的________构成． 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 知识点3 原子及其结构 原子核 电子 1.6×10－19 质子 中子 2．摩擦起电的实质：摩擦并没创造电荷，只是电荷发生了________．当两个物体摩擦时，原子核束缚电子本领________的物体，它的一些________就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因为缺少电子而带_______电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的________电． 第1节　两种电荷——新知生成 返回目录 返回上级 转移 弱 电子 正 负 例3组成物质的原子是由原子核和核外带________电的电子组成的．如图所