1.2.1 生物与环境的关系（分层训练）-【大单元教学】2023-2024学年七年级生物上册同步备课系列（人教版）

第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系 分层训练 ●核心知识一：生物的生活环境 1.花开花落，似水流年。自然界的生物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活的环境是指（ ） A.生物生存的空间 B.影响生物生存的其他生物因素 C.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素 D.以上三项都是 ●核心知识二：环境中的生态系因素 2.生态因素是指（ ） A.所有的生物因素 B.环境中影响生物生活和分布的因素 C.影响某种生物生活的其他生物 D.影响某种生物生活的非生物因素 3.下列生态因素中，属于生物因素的是（ ） A.空气 B.温度 C.土壤中的微生物 D.阳光 4.下列生态因素中，属于非生物因素的是（ ） A.稻田中的青蛙 B.稻田中的肥料 C.稻田中的杂草 D.稻田中的蝗虫 ●核心知识三：生物与环境的关系 5.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响（ ） A.水 B.温度 C.阳光 D.空气 6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（ ） A.共生 B.合作 C.捕食 D.竞争 7.水稻田里的水稻和杂草属于哪种生物间的关系（ ） A.寄生 B.竞争 C.合作 D.共生 8.新型冠状病毒与新型冠状病毒肺炎患者的关系是（ ） A.合作 B.捕食 C.寄生 D.共生 9.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，这是（ ） A.海豹对环境的影响 B.海豹为捕获更多的食物 C.海豹对环境的适应 D.海豹为抵御敌害 10.很多绿色植物本身具有净化空气、吸收有害气体的功能。在家中摆放能陶冶情操，缓解一天的疲劳，今人心情舒缓。这体现的生物与环境之间关系是（ ） A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物 1.关于生物的生活环境，描述正确的是（ ） A.不同生物的生活环境都是一样的 B.每一种生物都能够在不同的环境中生活 C.每一种生物的生活环境四季相同 D.每一种生物都必须生活在它所适应的环境中 2.对于生活在农田里的一株玉米来说，影响其生活的生态因素有（ ） A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B.田野里的动物、其他种类的植物、微生物等 C.A和B的总和 D.A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米 3.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？( ) A.阳光 B.温度 C.空气 D.水分 4.蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞吸引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（ ） A.合作 B.寄生 C.捕食 D.竞争 5.豆类植物与生长在豆类植物根部的根瘤菌的关系是（ ） A.捕食 B.寄生 C.竞争 D.共生 6.生物既能适应环境又能影响环境。下列属于生物适应环境的实例的是（ ） A.仙人掌的叶呈刺状 B.干旱使水稻减产 C.蚯蚓能疏松土壤 D.植物可以防风固沙 7.下列实例中，体现了生物影响环境的是（ ） A.月冷天风吹，叶叶干红飞 B.山上多种树，胜似修水库 C.种豆南山下，草盛豆苗稀 D.橘生淮南为橘，生于淮北则为枳 8.研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（ ） A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物 9.下列有关生物与环境的叙述错误的是（ ） A.变色龙的体色与环境的颜色一致体现了生物对环境的适应 B.生长在岩石表面的地衣，能够加速岩石的风化，体现了环境影响生物 C.生物之间的捕食行为会使个体死亡，但也有利于物种的生存与发展 D.生物对环境的适应是相对的，并不是永久的适应 10.探究“光对