内容正文:
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
第1课时 燃烧的条件 灭火的原理
1.C 2.C 3.D
4.(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
(2)隔绝氧气(或空气)
(3)使温度降到着火点以下
5.(1)用湿抹布盖灭,隔绝空气并降低温度至着火点以下
(2)用水浇灭,降低温度至着火点以下
(3)关闭电源,用干粉灭火器灭火,隔绝氧气
(4)用锅盖盖灭,隔绝空气
(5)用液态二氧化碳灭火器灭火,降低温度至着火点以下、隔绝空气且不会损坏图书
第2课时 易燃易爆物的安全知识
1.C 2.A 3.D 4.D 5.C
课题2 燃料的合理利用与开发
第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用
1.D 2.A 3.D
4.2H2+O22H2O
5.增大汽油与氧气的接触面积 6.爆炸
第2课时 使用燃料对环境的影响 能源的利用和开发
1.C 2.A 3.B
4.(1)Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑
(2)铁架台 向下排空气(或排水)
(3)氢气燃烧的产物是水,不污染环境(合理即可) 寻找新的催化剂,利用太阳光分解水制取氢气(合理即可)
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第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
第1课时 燃烧的条件 灭火的原理
1.油锅起火,迅速用锅盖盖灭,其主要的灭火原理是( )
A.降低食用油的着火点 B.清除可燃物
C.隔绝空气 D.防止食用油溅出
2.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是( )
A.油锅中的油着火用锅盖盖灭
B.消防队员用高压水枪灭火
C.砍掉树木形成隔离带
D.用二氧化碳灭火器进行灭火
3.下列各组物质,均为可燃物的是( )
A.氧气、白磷、红磷 B.红磷、大理石、酒精
C.煤气、二氧化碳、铁丝 D.白磷、红磷、铁丝
4.灭火的原理有:(1)_________________、(2)_____________、(3)____________,三个条件只需具备一个。
5.发生下列情况时,应采用什么方法灭火?说明理由。
(1)做实验时,不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来:
________________________________________________________________________;
(2)由于吸烟,不慎引燃被褥:__________________________________
______________________________________;
(3)由于电线老化短路而起火:_________________________________
_______________________________________;
(4)炒菜时油锅着火:__________________________________________
______________________________;
(5)图书馆内图书起火:_________________________________________
___________________________________。
第2课时 易燃易爆物的安全知识
1.下列图标与燃烧、爆炸无关的是( )
A B C D
2.下列说法正确的是( )
A.加油站严禁烟火
B.高层楼房着火乘电梯逃生
C.燃气泄漏关闭阀门打开排气扇
D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件
3.化学与生活密切相关,下列做法合理的是( )
A.油着火,用水浇灭
B.电器着火,用水基型灭火器灭
C.用明火检查液化气罐是否漏气
D.在火场的浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行
4.由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )
A.只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
B.燃烧一定会引起爆炸
C.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
D.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气
5.关于燃烧和灭火,下列说法正确的是( )
A.家用电器着火,应立即用水浇灭
B.厨房天然气泄漏,可打开抽油烟机排气
C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火,应立即用湿抹布扑盖
D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧,但不会发生爆炸
课题2 燃料的合理利用与开发
第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用
1.从环境保护角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.煤气 B.酒精
C.汽油 D.氢气
2.煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述错误的是( )
A.石油是一种化工产品
B.将石油分馏可得到多种产品
C.将煤隔绝空气加热可制得焦炭
D.煤、石油、天然气是不可再生能源
3.下列关于资源和能源的叙述正确的是( )